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初中生物试卷库
2018-2019学年初中生物人教版七年级下册第三章 人体的呼吸 章末检测
作者UID:7693066
日期: 2024-12-21
单元试卷
单选题
正常情况下,人体呼气时,气体不会经过的结构是( )
A、 鼻腔
B、 气管
C、 咽
D、 食道
学校医务室组织学生检查身体,小华用肺活量计测了几次肺活量,数据如下表所示,小华的肺活量是( )
测量次数
第一次
第二次
第三次
肺活量/mL
3300
2900
2800
A、 2800mL
B、 2900mL
C、 3000mL
D、 3300mL
下列叙述中,与肺的气体交换作用无直接关系的是( )
A、 肺泡数目极多
B、 肺泡位于细支气管的末端
C、 肺泡外包绕着丰富的毛细血管
D、 肺泡壁和毛细血管壁都只由一层上皮细胞组成
如图是模拟人体呼吸运动的实验装置图。当手向上推时,人体的呼吸状况应该是( )
A、 处于吸气状态
B、 膈肌舒张
C、 胸廓体积增大
D、 肺内气压减小
近年来我国多地雾霾频发,PM2.5污染程度进一步升高。雾霾不仅对城市的运行产生了影响,更重要的是人体的健康也受到了威胁。人体呼吸时,外界的空气经过呼吸道进入肺,下图中能正确模拟吸气时肺和膈肌活动情况的是( )
A、
B、
C、
D、
如图表示人的膈肌收缩和舒张时在胸腔内的位置,下列有关表述正确的是( )
A、 膈肌从甲到乙时,呼气
B、 膈肌从甲到乙时,吸气
C、 呼气完成的瞬间,膈肌处于乙状态
D、 吸气完成的瞬间,膈肌处于甲状态
人在平静时完成吸气动作,膈肌和胸廓的变化是( )
A、 膈肌收缩,胸廓扩大
B、 膈肌收缩,胸廓缩小
C、 膈肌舒张,胸廓缩小
D、 膈肌舒张,胸廓扩大
如图为肺泡内的气体交换示意图。下列相关叙述正确的是 ( )
A、 过程a、b、c、d是通过人体的呼吸运动实现的
B、 甲内流的是动脉血,丙内流的是静脉血
C、 与丙相比,甲内的血液具有更丰富的氧气和营养物质
D、 乙由一层上皮细胞构成,利于进行气体交换
下面是“人体的呼吸”的相关知识,说法不正确的是( )
A、 长跑时,体育考师建议我们用鼻吸气、用嘴呼气,必要时可以用嘴辅助吸气
B、 吸气时,呼吸肌收缩,胸廓容积扩大
C、 在相同时间内,打篮球比慢跑耗氧量大
D、 肺泡外包绕着丰富的毛细血管,有利于进行气体交换
有时出现打嗝现象,会令人心烦,深吸气能有效解除打嗝现象,深吸气时发生的现象是( )
A、 膈肌舒张
B、 膈顶部上升
C、 胸廓缩小
D、 肋骨间的肌肉收缩
人的鼻不具有的功能是( )
A、 气体进出肺的通道
B、 气体交换的场所
C、 温暖、湿润、清洁进入肺的空气
D、 感受气味的刺激
下面是人在吸气或呼气时肺和膈肌的活动情况模拟图。能正确表示吸气情况的是( )
A、
B、
C、
D、
下列关于人体消化系统和呼吸系统的相关叙述,正确的是( )
A、 胃腺、胰腺和小肠腺属于消化道内的消化腺
B、 小肠内表面的环形皱襞和小肠绒毛壁的单层上皮细胞,有助于小肠消化食物
C、 人体为保证呼吸道通畅,会厌软骨除吞咽外均盖住喉口
D、 平静吸气时,膈肌收缩,胸廓上下径增大
哮喘病人的肺长期处于膨胀状态,使呼吸不畅通,最先影响的是( )
A、 肺泡与外界的气体交换
B、 肺泡与血液间的气体交换
C、 气体在血液中的运输
D、 血液与组织间的气体交换
人体呼吸系统的组成如图所示,下列叙述错误的是( )
A、 哮喘是结构①感染或者过敏引起的一种疾病,患病时气体进出⑦的通道变窄
B、 沙尘暴时要戴口罩是因为结构⑥对空气的处理能力有限
C、 空气中的PM2.5由人体吸入后,经结构⑥,进入⑦,甚至进入血液
D、 北欧人的鼻子高挺,通气路程较长,能使到达肺的氧气含量增加
判断题
溺水而导致呼吸停止的病人是因为影响了肺与外界的气体交换。(判断对错)
在模拟膈肌运动的实验中,玻璃管模拟气管,橡皮膜模拟肋间肌。(判断对错)
肺通气和肺的换气都是通过气体扩散实现的。(判断对错)
肺泡内的气体进入血液,需要经过两层细胞。(判断对错)
气体扩散是指气体由浓度低的一侧向浓度高的一侧运动。(判断对错)
综合题
图表示呼吸系统的结构模式图,请根据图回答:
图(一)为呼吸系统组成示意图,图(二)为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图,请据图回答下列问题:
实验探究题
下图是验证人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳的实验装置,瓶内均装入澄清的石灰水,请据图分析回答:
图A是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线;图B是模拟膈肌运动的实验装置及实猃过程,1、2、3、4表示结构;图C是人体内的气体交换示意图,请据图回答问题:
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