2018-2019学年小学数学人教版六年级下册 4.2.2成反比例的量 同步练习

两个量成反比例关系，如果用图象表示这一关系，图象是线．（直、曲）

车轮周长一定，所行驶的路程和车轮的转数成比例．

如果x=6y，y和x成比例，如果x= ，y和x成比例．

汽车的载重量一定，运货的次数与运货的总量成正比例。（    ）

队员每人做好事的件数一定，做好事的总件数与做好事的少先队员人数成正比例。（    ）

9x- =0(x、y均不为0)，x和y成反比例。（    ）

正方体的体积与棱长不成比例。（    ）

与b成反比例的条件是（    ）

和b成反比例关系的式子是（    ）

x= y，那么 与y成（    ）比例。

下列X和Y成反比例关系的是（    ）

两种量是否成比例，成什么比例，填在横线上。

同学们做早操，每行站的人数与站的行数关系如下：

每行站的人数	8	12	16	24	48
站的行数	60	40	30	20	10