2016-2017学年江苏省南京市溧水区九年级上学期期末化学试题

把少量下列物质分别放到水中，充分搅拌，可以得到溶液是的（   ）

二氧化铅（PbO₂）是生产汽车蓄电池的电极材料，其中铅（Pb）元素的化合价是（   ）

下列气体与空气混合后遇明火，可能发生爆炸的是（   ）

如图物质中，属于纯净物的是（   ）

下列应用在高铁列车上的材料，不属于金属材料的是（　　）

某同学对一些化学符号中数字的含义有如下理解，其中不正确的是（   ）

如图实验操作中，错误的是（   ）

下列关于物质的性质和用途说法不正确的是（   ）

从右图所示的两种粒子结构示意图中，所获取的信息不正确的是（   ）

某化学学习小组的同学辨析以下说法，其中正确的是（   ）

如表实验设计能达到目的是（   ）

选项	A	B	C	D
实验 设计
实验 目的	证明二氧化碳与水反应生成碳酸	证明可燃物燃烧需要氧气和温度达到着火点	证明气体X中是否含碳、氢元素	证明铁生锈是水和氧气共同作用的结果

现有铜、铝、银三种金属．若只用一种试剂，通过方便快捷的方法验证它们的金属活动性顺序，则应选用下列试剂中的（   ）

如图所示，将液体A滴入试管①中，若试管②中的导管口有气泡逸出，则液体A和固体B的组合不可能是（   ）

甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图，下列叙述正确的是（   ）

除去下列物质中的少量杂质（括号内为杂质），所用试剂和操作均正确的是（   ）

选项	物质（杂质）	除杂试剂和操作
A	Fe（Mg）	足量稀盐酸，过滤、洗涤、干燥
B	CO2（CO）	点燃
C	Al（NO3）3溶液（AgNO3）	过量铝粉，过滤
D	KNO3（NaCl）	蒸发结晶

化学是一门以实验为基础的学科

【实验一】常见气体的制取．如图1所示

在实验室中模拟炼铁的原理可用如图表示：

请按要求回答下列问题：

对化石燃料的综合利用是目前研究的热点问题之一．

图中的A～H是初中化学常见的物质，且分别由C、H、O、Fe、Cu中的一种或两种元素组成的．其中B、C、E是单质，其他物质为氧化物； 通常A为液态；H为红色固体，D、G为组成元素相同，F中两种元素质量之比为4：1．图中“﹣”表示两端的物质间能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系，部分反应物、生成物或反应条件已略去．

为探究气体X的组成，某兴趣小组进行如图所示实验（固定装置未画出）．

【实验装置】

【查阅资料】

①加热条件下，气体X能与氧化铜反应生成铜、水和氮气．

②生石灰与气体X不反应，无水氯化钙可吸收气体X．

③本实验条件下，装置内空气中的水、二氧化碳的影响可忽略不计．

【实验步骤】

①连接仪器，并检查装置气密性．

②准确称取2.40g氧化铜，装入A装置的玻璃管中，并在B、C、D中装入相应物质．

③测量并记录反应前的相关数据Ⅰ（见表）．

④连接A、B、C装置，将气体X缓缓通入一段时间后，连接上D装置，再开始加热．（利用装置D中液面在反应前、后的刻度差，可测得生成的氮气的体积）

⑤当A装置中氧化铜反应完全后，停止加热，并继续通入气体X至玻璃管冷却．，再次测量并记录反应后的相关数据Ⅱ．

数据编号 测量项目	Ⅰ	Ⅱ
玻璃管（含药品）的质量/g	54.40	53.92
B装置（含药品）的质量/g	104.00	104.54
氮气的质量/g	/	0.28

【相关数据】

注：如表中氮气的质量是通过D装置收集的氮气体积，并通过氮气的密度计算得到．

【回答问题】