2018-2019学年小学数学人教版五年级下册 4.1.2分数的意义 同步练习

一袋大米吃去了 ,是把看作单位“1”,平均分成份,占其中的3份。

把5 m长的绳子平均分成8份，每份是全长的，每份长。

  

的分数单位是，它有个这样的分数单位，再添上个这样的分数单位就等于1。

两包糖的质量相等，从第一包取出 ，从第二包取出 千克，剩下的糖（ ）。

把 吨白糖平均分成2袋，每袋白糖的质量是总质量的（ ）。

将一张长方形纸片连续对折两次，每份是这张长方形纸片的（   ）。

下面图中能表示 的是（   ）

一根电线用去 ，还剩下 米。（   ）

两根一样长的彩带，第一根用去它的 ，第二根用去 米，剩下的一样长。（   ）

图中未涂色部分用分数表示是 。（   ）

把一个饼分成3份，每份是这个饼的 。（   ）

用分数表示涂色部分。

       

   

根据分数涂上你喜欢的颜色。

小红每天有 的时间看书，是把什么看成了一个整体？分母13表示什么？分子2表示什么？

下面是一些图片，如果将其中的 涂上红色， 涂上黄色．涂红色的部分和涂黄色的部分一共占这些图片的几分之几？