2018-2019学年初中数学人教版八年级下册 16.1.1二次根式的概念同步练习

作者UID:9117230

日期: 2024-12-26

同步测试

基础达标

下列各式中，一定是二次根式的是（）

A、 $\text{[math]}$

B、 $\text{[math]}$

C、 $\text{[math]}$

D、 $\text{[math]}$

二次根式 $\text{[math]}$ 中x的取值范围是（）

要使式子 $\text{[math]}$ 有意义，则x的（）

A、最大值是 $\text{[math]}$

B、最小值是 $\text{[math]}$

C、最大值是 $\text{[math]}$

D、最小值是 $\text{[math]}$

若 $\text{[math]}$ 有意义，则x＝.

用带根号的式子填空：

判断下列各式哪些是二次根式，哪些不是，为什么？

$\text{[math]}$ ，－ $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ (a≥0)， $\text{[math]}$ .

能力提升

若函数y＝ $\text{[math]}$ ，则自变量x的取值范围是（）

A、－1＜x＜1

B、 x≥－1且x≠1

若式子 $\text{[math]}$ 有意义，则实数m的取值范围是（）

B、 m>－2且m≠1

D、 m≥－2且m≠1

若y＝ $\text{[math]}$ ＋ $\text{[math]}$ －6，则xy＝.

已知 $\text{[math]}$ ＋ $\text{[math]}$ ＝b＋8.

有一个长、宽之比为5∶2的长方形过道，其面积为10 m².

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