教科版小学科学五年级下册期中测试题

在水中都会下沉的一组物体是（     ）。

潜水艇在航行中沉浮自如，与它有一个很大的压载舱，能改变潜艇自身的（     ）有关。

铁块在水中是沉的，钢铁造的轮船却能浮在水面上，这是因为改变了（ ）。

用相同重量的橡皮泥做船，甲船比乙船放的垫圈多，下列（      ）说法正确。

把泡沫塑料块压入水里，一松手它会上浮，是因为（      ）。

把石块放入水中，它就下沉的原因是（      ）。

“死海”淹不死人的主要原因是（ ）。

一个物体在清水中下沉，将这个物体放在食用油中，它（ ）。

同体积的塑料块、清水、浓盐水和食用油，由重到轻的排序是：浓盐水>清水>塑料块>食用油，把塑料块放入清水、浓盐水和食用油中，它的沉浮情况是（      ）。

马铃薯在同体积的清水和浓盐水中沉浮会发生变化的原因是（     ）。

用来尽量避免热传递的事例是（ ）。

下列材料中，制作锅铲手柄最合适的是（ ）。

（ ）不是由于热传递使物体的温度升高的现象。

为了（ ），水泥马路每隔一段距离的地方就会留一条缝隙。

保温材料能起到保温作用是因为（ ）。

通过直接接触，将热从一个物体传递给另一个物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫（       ）。 

下列（       ）现象是利用了气体的热胀冷缩原理。

夏天，用棉被把棒冰盖起来，棒冰比直接暴露在外面（      ）。

物体受热后体积膨胀了，下列（      ）分析是正确的。

印刷书报用的铅字掺入了锑，利用锑的（      ）的性质，字的笔画会十分清晰，而且经久耐用。

一枚回形针在水中是沉的，把回形针穿成一串就浮起来了。

轻的物体在水中是浮的，重的物体在水中就是沉的。

我们把物体在水中排开水的重量叫做排开的水量。

只要物体不沉入杯底，就说明这个物体是浮的。

把物体往水中压，手能感受到水对物体有一个向上的力，这个力我们称它为水的浮力。

物体浸入水中的体积越大，受到的浮力也越大。

只有上浮的物体在水中才受到浮力的作用。 

一定浓度的液体才能改变物体的沉浮。

比同体积的液体重的物体，在液体中下沉。

米饭、土豆、蛋糕等食物能给我们人体带来热量。

铜球受热以后体积会增大，重量也随之改变。

水受热时体积膨胀，受冷时体积缩小，我们把水的体积的这种变化叫做热胀冷缩。

所有的液体、固体和气体都有热胀冷缩的性质。

瓶中的饮料不装满的根本原因是厂家为了多赚钱。

热总会从温度较高的一端（物体）传递到温度较低的一端（物体）。

某小组分别用下面两组物体做了沉浮实验，分析并回答问题。

实验一   将不同材料的5个体积相同、重量不同的小球放人装有适量水的水槽中。

实验二   将不同材料的5个重量相同、体积不同的物体放入装有适量水的水槽中。

    

                  实验一                                  实验二

按实验要求回答问题。

小明准备了两杯500毫升的冷水，将其中一杯用酒精灯加热一段时间后，熄灭了酒精灯，然后将一些材料放入热水、冷水中进行了一系列科学实验。

根据热的相关知识填空。

在大小一样的不锈钢被、陶瓷杯、塑料杯中，分别倒入同样多的相同温度的热水。用手摸杯子的外壁，三个杯子中杯的外壁最烫。  过几分钟后，这三杯水的温度（一样 不一样）了。杯里的水凉得快些，这种现象说明：金属、陶瓷、塑料这三种材料中，吸热快，散热也快，吸热慢，散热也慢。