浙江省宁波市2018-2019学年八年级上学期科学教学质量检测考试（二）

我市某风景区内有一株百年古樟树，由于公路拓宽需将它移植到新的地方，在移植过程中截去了古樟树的大部分枝叶。这种做法的主要目的是（ ）

植物体吸收和运输水分的主要结构分别是（ ）

小科从宁波到西藏拉萨后，出现头晕、乏力、眼睛经常会发黑等高原反应，主要原因是（ ）

“十一”国庆节期间，小科和父母一起到四明山玩，他看到山上有一些刻满了字画的大树枯死在路边。你认为可能导致树木死亡的原因是（ ）

如图为某植物在生活过程中的两种生理活动，下列有关叙述正确的是（ ）

某果农为了提高大棚作物的产量，采取了下列几项措施，其中不能达到目的是（ ）

图中曲线表示人体血管中某种气体含量的变化，则血管 B 的名称及管内减少的气体分别是（ ）

①肺泡周围的毛细血管，O₂

②肺泡周围的毛细血管，CO₂

③组织细胞间的毛细血管，O₂

④组织细胞间的毛细血管，CO₂

如图表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度关系示意图，以下分析正确的是（ ）

某植物的生长发育迟缓，叶片小并且发黄，这时应施用的化肥是（ ）

检测某人血浆、肾小囊腔内以及输尿管内的液体中甲、乙两种物质的浓度，结果如表， 据表中数据判断，甲、乙分别是（ ）

	血浆	肾小囊腔内的液体	输尿管内的液体
甲	0.03%	0.03%	2%
乙	0.1%	0.1%	0

现将一密闭透明的实验装置（如图甲）于晴天的凌晨置于室外，并进行 24 小时的气体分析测定，得出气体含量的变化曲线（如图乙），该气体是（ ）

如图所示装置，先放暗处一昼夜，然后用铝箔纸将甲叶片全部包裹，乙叶片不包裹。在连续光照数天后，摘下甲、乙叶片通过去除叶绿素和漂洗后，再滴加碘液。下列叙述正确的是（ ）

如图所示，天平两端托盘上放置两个完全相同且装有等量清水的密封装置，将右边枝条上的叶片去掉一半，然后把天平调节平衡，整个装置放在阳光下照射一个小时，其结果是（ ）

下图所示的四个装置中，设计不合理的是（ ）

如图所示的是进入和离开身体某器官的血液内四种物质的相对含量，该器官是（    ）

如图所示的曲线表示人体血液中某种物质含量的变化情况，下列叙述错误的是（ ）

下图表示人体消化吸收过程，①一⑤表示消化液（⑤为肠液）。纵向箭头表示消化液对相应物质的消化作用，abc 分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物。有关分析正确的是（ ）

如图为肾单位模式图，下列说法正确的是（ ）

血液在体循环和肺循环中流动的共同规律是（ ）

肺泡内的气体与血液气体不断地交换是因为（ ）

植物生长所需要的水是通过从土壤中吸收的，生命活动所需要的是通过叶进行光合作用制造的。

如图是研究影响植物蒸腾作用因素的实验：

如图是某人在 1 个标准大气压下的一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线图，请回答：

如图是叶片的横切面，请据图回答下列问题：

宁波奉化的牛肉面备受人们喜爱。吃下一碗牛肉面，其中的主要成分会在你的体内经历下图所示的神奇旅程，最后被消化为可吸收的物质。图中的曲线甲、乙、丙表示食物中淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位（依次用 A、B、C、D、E 表示）被消化的程度。请据图回答：

如图是人体血液循环示意图（其中 A、B、C、D 代表心脏的四个腔，箭头代表血流方向），请据图回答问题：

如图中的两条曲线，分别表示某株植物昼夜24小时内光合作用、呼吸作用活动强度随时间变化的情况，请据图回答问题。

为了探究“光合作用的条件和产物”，进行了如下图所示的实验操作（次序已打乱），请你结合所学知识回答下列有关问题：

为“证明绿色植物光合作用能产生氧气”，小科设计了如图所示的实验。回答：

某生物兴趣小组用叶片边缘为白色不含叶绿体的银边天竺葵为实验材料，进行“绿叶在光下制造淀粉”的实验。实验时首先将银边天竺葵放在黑暗处一昼夜，然后用不透光的黑纸片将叶片部分遮光。甲、乙两位同学对叶片的处理方法如图所示，请分析作答：

如图是检验呼出气体的实验装置，请根据实验情况回答下列问题。

某实验小组对植物的光合作用进行了探究，先将完全相同的三株植物放在黑暗处一昼夜。设计如下装置，分析回答问题：

俗话说“树怕剥皮，不怕空心”，请你结合所学的科学知识说出其中的原因。

为研究光照强度对某种水草光合作用的影响，研究人员在15℃恒温条件下，测定光照强度与二氧化碳吸收量的关系，结果如图所示。请回答：

近年来，一种号称由几十种水果发酵而成的“酵素”成为人们热购的产品。有商家宣称：“能分解脂肪的酵素（酶）能阻止人体对脂肪的吸收，常喝这种酵素可以达到减肥健身的效果”。

下图为人体血液循环的简单示意图：

如图表示一名肾衰患者接受洗肾机治疗的情形，如表列出进入及离开洗肾机的血浆成分的部分资料。请根据所提供的信息回答下列问题。

下表是某医院提供的几个原尿和尿液的化验数据的样本，请分析并回答有关问题：

（注：表中“－”表示很少或无，“+”表示较多，“++”表示很多）

	葡萄糖	蛋白质	无机盐	尿素	尿酸	红细胞	白细胞
样本 A	－	－	1.6	2.0	0.014	－	－
样本 B	0.1	－	0.75	0.03	0.002	－	－
样本 C	－	++	1.6	1.5	0.02	++	++