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浙江省杭州市经济开发区2018-2019学年七年级上学期科学期末考试试卷

日期: 2025-03-28 期末考试 来源:出卷网

选择题(每小题3分,共72分,每小题只有一个选项符合题意)

下图所示的实验操作中,正确的是(   )
A、 测木块长度
B、 测木块质量
C、 倾倒液体  
D、 100mL量筒量取9.5mL液体
根据你的生活经验,下列对一些生活中的科学量的估测,比较接近事实的是(  )
A、 食用油的密度约0.9Kg/m3
B、 教室面积约为60cm2
C、 人体感觉舒适的环境温度是37℃
D、 一瓶矿泉水的质量约为550克
下列物质的用途中,主要应用其化学性质的是(  )
A、 用酒精作燃料
B、 用金刚石来制作玻璃刀
C、 用铁制作饮具
D、 用铜作导线
仅凭肉眼观察有一定的局限性,所以观察时我们会借助工具。下列有关借助工具观察的说法不正确的是(   )
A、 用放大镜观察指纹更清晰
B、 用显微镜可以观察到人眼看不到的微生物
C、 使用工具后的观察结果肯定正确
D、 用天文望远镜观察天体能获得更准确的数据
物质M通过吸、放热,出现三种不同物态,如图所示,甲、乙、丙物态依次为(  )

A、 固、液、气
B、 气、液、固
C、 液、固、气
D、 气、固、液
地震、火山、泥石流都属于地质灾害,下列的说法错误的是(  )
A、 火山喷发和地震所释放的巨大能量都来自地球内部
B、 植树造林可以减少火山喷发和泥石流的发生
C、 泥石流发生时,不能在泥石流中横渡,要向两边的山坡上面逃生
D、 地震发生时,若来不及外逃,可双手抱头躲避在墙角或坚实的家具下
板块构造学说是20世纪最重要的科学成果之一,如图为某种类型的板块运动示意图,与该图示相关的叙述错误的是(  )

A、 图示表示板块交界地带,地壳活跃
B、 图中两侧箭头表示板块的运动方向
C、 图中所示是板块张裂,形成了裂谷或海洋
D、 图中所示的板块碰控,地表隆起,形成山脉
下列关于脊椎动物类群的叙述,正确的是(   )
A、 鸟类体表被毛,有无齿,体温不恒定
B、 两栖类的成体都生活在陆地上,用肺呼吸,皮肤可辅助呼吸
C、 爬行类体温不恒定,用肺呼吸,卵生
D、 鱼类生活在水中,体表都覆盖角质鳞片,用鳃呼吸
下列证据不能证明地壳变动的是(   )
A、 石灰岩溶润
B、 雅鲁藏布大峡谷
C、 沧海桑田
D、 悬崖峭壁上断裂的岩层
下列实验室的做法,其中正确的是(   )
A、 为了节约药品,用剩的药品应放回原试剂瓶
B、 为了获取药品性质,可触摸药品或品尝药品的味道
C、 为了安全,给试管里的液体加热时,试管口不能对着人
D、 为了能看到标签,倾倒试液时,标签不能向着手心
图甲为水的密度在0~10℃范围内随温度变化的图象,图乙为北方冬天湖水温度分布示意图,根据图象及水的其他性质进行分析,下列判断错误的是(   )

A、 温度等于4℃时,水的密度最大
B、 在0~4℃范围内,水具有热缩冷胀的性质
C、 图乙中从上至下A,B,C,D,E处的温度分别为4℃、3℃、2℃、1℃、0℃
D、 如果没有水的反常膨胀,湖底和表面的水可能同时结冰,水中生物很难越冬
“模拟实验”是一种常用的科学研究方法,以下不属于该研究方法的是(   )
A、 研究泥石流成因实验
B、 研究分子之间有引力实验
C、 研究地球板块碰撞实验
D、 研究地球形状的实验
以下与人体相关的结构和说法,正确的是(  )

A、 人的身体结构层次依次是:细胞→组织→器官→个体
B、 控制人的眼皮单双的遗传物质主要储存在图一的结构①内
C、 图二的a、b、c表示人体的细胞分化过程,d表示细胞分裂过程
D、 人体中的血液属于组织,体表的皮肤属于器官
有关分子热运动,下列说法正确的是(  )
A、 液体很难被压缩,说明分子间无间隙
B、 水会结冰,是因为结冰时水分子静止不动
C、 “一人吸烟,众人受害”说明分子在不停地运动
D、 将石块研磨成粉状,说明分子变小了
在冬季,某地的地下水管破裂,水喷射出来形成了如图所示的“冰花”,虽然气温没有回升,过一段时间,发现“冰花”还是变小了,以下分析正确的是(   )

A、 “冰花”是由空气中的水蒸气凝华形成的
B、 “冰花”是由喷出来的水凝固而形成的
C、 “冰花”形成时的气温为0℃
D、 “冰花”变小过程中要放热
为了研究蚂蚁对金合欢的影响,某兴趣小组的同学进行了实验探究,得到了如下表所示的实验结果。请据表分析,下列说法正确的是(  )

金合欢幼苗的生长状况

①号没有蚂蚁生活的金合欢

②号有蚂蚁生活的金合欢

10个月的存活率%

43

72

幼苗生长的高度/厘米

5月25日至6月16日

0→6.2

0→31.0

6月17日至8月3日

6.2→10.2

31.0→72.9

A、 该实验的结果通过统计蚂蚁的存活率来进行
B、 该实验的对照组是②号,实验组是①号
C、 蚂蚁以金合欢嫩叶尖端的珠状小体为食,对其生长有害
D、 实验表明,蚂蚁“侵食”金合欢,可提高幼苗存活率并能促进幼苗的生长

填空题(共31分)

实验探究题

解答题(共14分)

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