①吸取隋亡教训
②开创科举制
③重视农业生产
④对各少数民族一视同仁
①颁布推恩令，允许诸侯王分封弟子
②完善科举制，让出身低微但有才能的人有做官的机会
③重视农业生产，减免租赋，减少力役
④改变“贵中华，贱夷狄”的观念，对各少数民族一视同仁
①颁布“推恩令”，允许诸侯王把封地分封给自己的子弟
③重视农业生产，减免租赋，减少力役，减轻农民负担
④改变“贵中华、贱夷狄”观念，对各少数民族一视同仁
材料一：“天子者，有道则人推而为主；无道则人弃而不用，诚可畏也”
——《贞观政要》
材料二：唐太宗曰：“设官公职，以为民也。当择贤人而用之，岂以新旧为先后哉！”
——《资治通鉴》
材料一：（唐太宗说）“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”
材料二：（唐太宗对大臣们说）“夫欲盛则费广，费广则赋重，赋重则民愁，民愁则国危，国危则君丧矣。朕常以此思之，故不敢纵欲也”。
——《资治通鉴》卷一九八
【珍惜人才】
材料一：“夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。 逝，朕亡一镜矣。”
【以民为本】
材料二：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”“民惟邦本，本固邦宁。”
【民族平等】
材料三：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”
【遴选能人】
材料四：天下英雄入吾毂中矣！
材料一：君，舟也；人，水也。水能载舟亦能覆舟。
材料二：自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。
材料三：以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。请
