人教版语文八年级上册第五单元短文两篇《爱莲说》同步练习

下列“之”字的用法，不同的一项是：（   ）。

下列句子中的文言虚词“而”的意义和用法与“摘而藏之”中“而”的意义和用法相同的一项是（    ）。

下列对文章内容赏析有错误的一项是（　　）。

下列加线词语解释有误的一项是：(    )。

下列说法不正确的一项是： (    )。

《爱莲说》中写菊花和牡丹的用意是什么？理解正确的一项是（  ）。

下列句中加线字意思相同的一项是（）。

下列语句中加线的词解释有误的一项是（     ）。

下列各组中加线的词意义和用法相同的一组是（    ）。

对《爱莲说》内容和写法理解分析不正确的一项是（    ）。

下列句子的朗读停顿划分不正确的一项是（     ）。

下列句子中“之”的意义和用法与其他三项不同的一项是（   ）。

《爱莲说》选自《》，作者是北宋时著名的哲学家。

《爱莲说》中用来比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自傲的句子是：，。

《爱莲说》中最能概括莲的高贵品质的一句话是：。

《爱莲说》在写作方法上是借助某种事物来抒发情感，我们称这种写法为：。

《爱莲说》作者通过描写莲的形象，赋予莲以美好的品质，进而以花喻人，揭示作者、的品质。 

阅读文段，选择正确答案。

爱莲说

    水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖；中通外直，不蔓不枝；香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉

    ​予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也噫！菊之爱，陶后鲜有闻莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！

阅读文段，回答问题。

爱莲说    周敦颐

    水陆草木之花、可爱者甚蕃晋陶渊明独爱菊自李唐来，世人甚爱牡丹予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉

    ​予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也噫！菊之爱，陶后鲜有闻莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！