浙江省台州市2018-2019学年七年级下学期科学教学质量检测（二）

在肥沃的土壤中，种子萌发初期（如图所示）所需要的有机物（ ）

小明同学在劳技课练习篆刻时，手指不小心被刀片划破后感到疼痛，感受器和痛觉形成的部位分别是（ ）

社会的发展，生活压力增大、环境恶化、肥胖人群的增加，不孕症患者也在大量的增加。目前，试管婴儿技术被越来越多的不孕症患者所认可，下列关于试管婴儿的叙述中，不 正确的是（ ）

如图所示，进入人眼睛的光线是由（ ）

利用植物秸秆生产燃料酒精的大致流程是：秸秆→糖液→酒精，从糖液到酒精要利酵母菌进行发酵，酵母菌具有的特征有（ ）

①无成形的细胞核   ②有真正的细胞核    ③没有细胞壁   ④能通过出芽生殖繁殖后代

⑤单细胞结构

如图所示，正确的平面镜成像图是（    ）

小明同学用实验研究当物体不受力时，将怎样运动。她已设计并进行了如图所示的实验， 为得出研究结果，她必须再进行的实验步骤是（ ）

如图，容器底有一探照灯 S 发出一束光线投射到 MN 木板上，在 B 点形成一光斑，当向容器中注水时，光斑 B 将移向（ ）

下列各图是利用每秒闪光 30 次的照像装置分别拍摄所得的 A、B、C、D 四物体运动情形，图中箭头表示运动的方向，其中哪幅照片表示小球受到平衡力的是（ ）

五一节期间，小明一家坐火车外出旅行。他在匀速直线运动的车厢内做了四个简单的实验，下列情形与实际相符的是（ ）

体育活动丰富多彩，有跳长绳，滚铁环，单脚跳……。如图是某同学垫乒乓球时的场景。下列分析正确的（ ）

如图所示甲、乙分别为某植物体上保留顶芽和剪去顶芽的枝条，从枝条的发育情况分析， 下列说法正确的是（ ）

在玉米种子纵切面上滴碘液后变成蓝色的物质及结构是（ ）

①淀粉  ②蛋白质  ③脂肪  ④子叶  ⑤胚乳  ⑥胚芽

将同一压强计的金属盒先后放入甲、乙两种液体中，现象如图所示。这两种液体的密度大小关系是（ ）

有一个点光源 S，放在平面镜 MN 前，若镜 MN 不动，光源 S 以 2m/s 的速度沿与镜面成45°角的方向向右做匀速直线运动，如图所示，则光源 S 在镜中的像 S'将（ ）

   

如图所示，用两食指同时压铅笔两端，左手指受到的压力为 F₁ ， 压强为 p₁ ， 右手指受到的压力为 F₂ ， 压强为 p₂ ， 下列说法正确的是（ ）

 

下列对各实验的相应描述或解释不正确的是（ ）

匀速地向某容器内注满水，容器底所受水的压强与注水时间的关系如图。这个容器可能是（ ）

如图所示，小明将弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方体木块 A，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向左运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块 A 所受摩擦力大小。在木板运动的过程中，以下说法正确的是（ ）

某小组利用天平、弹簧测力计、钩码若干，探究“物体所受重力大小与物体质量的关系” 的实验数据记录如下表，则下列说法不正确的是（ ）

                            

美丽的临海东湖以环种杨柳而景胜一方，湖畔垂柳成荫，水面倒影如镜。从光学角度看，“垂柳成荫”是由于光的形成的；“倒影如镜”是由于光的形成的岸边柳树的（选填“实像”或“虚像”）。

汽车刹车时，站在车内的人会向前倾倒。在解释这一现象时，要用到以下四句话：①刹车时人的脚和汽车一起减慢了速度；②汽车行驶时人和汽车以相同的速度前进；③人的身体由于惯性还在以原来的速度向前运动；④人会向前倾倒。正确解释这一现象的顺序是（填序号）。

魔术师表演了魔术— “神奇的戒指”（如图），魔术的奥秘是：双手拉长穿过戒指的橡皮筋，低处的手中留下一段橡皮筋；保持双手位置不变，低处的手慢慢地放出这段橡皮筋， 橡皮筋在收缩过程中，戒指就从低处慢慢上升，给观众留下了戒指会自动上升的假象。该魔术表演中：用力拉长橡皮筋表明力能使物体发生；戒指在橡皮筋上静止不会下滑是因为受到了力的作用。

有些绿色开花植物的子房内只有一个胚珠，而有些植物的子房内有两个或多个胚珠。下图为两种不同植物的子房剖面图，其柱头上各落有同种植物的 4 个花粉粒。请分析回答：

小明用矿泉水瓶做实验。

如图所示，底面积和质量都相同的 A、B 两容器，装有质量相同的不同液体，放在水平桌面上，则液体对容器底部的压强 p_Ap_B ， 容器对桌面的压强 p_A′p_B′（选填“大于”“等于”“小于”）。

学习了光学知识后，爱动脑筋的小明和小红想自己探究小孔成像现象。如图所示，他们给两个空罐的底部中央分别打上一个圆形和方形的小孔，再用两片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上。分别将小孔对着烛焰，可以看到烛焰通过小孔所成的像。

水平桌面足够长，不计托盘质量和滑轮与绳的摩擦。物体 A 重 10N，当物体 B 重为 2N 时，物体 A 保持静止，这时 A 物体受到的摩擦力为N；当物体 B 重为 3N 时， 物体 A 向右做匀速直线运动，运动一段时间托盘着地，此后物体 A 做运动（选填“加速”“减速”“匀速”），受到的摩擦力是 N。

如图所示，小明用 10 牛的力拉着一物块在地面上加速向右前进，同时地面给物块一个水平向左大小为 3 牛的阻力。请画出物体所受拉力和阻力的示意图。

在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花，再将相同数量的豌豆种子放在上面， 在不同条件下进行培养。数日后记录的种子发芽情况如下表。

装置	甲	乙	丙	丁
场所	日光下	日光下	黑暗中	黑暗中
温度	25℃	25℃	25℃	25℃
棉花干湿状态	潮湿	干燥	潮湿	干燥
数日后的种子发芽情况	全部发芽	没有发芽	全部发芽	没有发芽

小明用如图所示的装置，探究摩擦力的大小与哪些因素有关。实验时，小明将木块放在水平木板上，弹簧测力计沿水平方向拉动木块，并使木块作匀速直线运动。实验时，小明记录的部分数据如下表所示

序号	木块放置情况	木板表面情况	压力/N	弹簧测力计示数/N
1	平放	木板	6	1.2
2	平放	木板	8	1.6
3	平放	木板	10	2.0
4	平放	木板上铺棉布	6	1.8
5	平放	木板上铺毛巾	6	3.0

小明家的窗玻璃是双层的。课间，同学在窗外敲玻璃时，小明感觉双层玻璃与单层玻璃的振动情况不一样。于是他想探究“受敲击时，双层玻璃和单层玻璃的振动强弱情况”。为此，小明进行了以下实验：

①将单层玻璃板固定在有一定倾角的斜面上，把玻璃球靠在玻璃板的右侧，把橡胶球悬挂在支架上靠在玻璃板的左侧（如图）。

②随意拉开橡胶球，放手后让其敲击玻璃板，玻璃球被弹开，记下玻璃球被弹出的距离。共做 10 次。

③换成双层玻璃板重复上述实验。

在“探究凸透镜成像规律”的实验中，小明将焦距为 10cm 的凸透镜放在光具座中央， 调节烛焰，凸透镜和光屏的中心在同一高度。

如图是某同学在国庆节期间乘汽车随父母外出旅游时根据汽车运动情况绘成的 s-t 图，请据图分析：

如图是我国自主研发的长航程极地漫游机器人。机器人质量约 500 kg，装有四条履带， 每条履带与地面的接触面积约为 1000cm²。首次在南极内陆冰盖完成了 30 km 自主行走。问：