2016-2017学年江苏省苏州市太仓市八年级下学期期中物理试题

下列关于质量的说法中正确的是(    )

一个瓶子最多能装下500g水，则这个瓶子能装下500g的下列哪种物质（   ）

在探索微小粒子的历程中，人们首先发现了电子，进而开始研究原子的内部结构，卢瑟福建立的原子结构模型与图中最相似的是（   ）

橡胶棒与毛皮摩擦后，毛皮带正电荷．这是因为摩擦使毛皮（　　）

如图所示，一物体沿斜面向下匀速滑动．关于该物体的受力，以下分析正确的是（   ）

对于飘在空中的尘埃，正确的说法是（   ）

下列自然现象中，可以用“扩散”解释的是（   ）

将带正电的玻璃棒靠近泡沫球，出现如图所示情形．若改用带负电的橡胶棒靠近这个泡沫球，下列推理正确的是（   ）

分别由甲、乙两种物质组成的不同物体，其质量与体积的关系如图所示．分析图象可知，两种物质的密度之比ρ_甲：ρ_乙为（   ）

“以卵击石”，卵破的施力物体是(    )

力的作用都是相互的，下列现象中没有利用这一原理的是（   ）

如图四幅图对应的说法正确的是（   ）

如图所示，小明用自制的重垂线来检查宣传画是否挂正的情景，他的画（选填“是”或“不是”）正的，这利用了重力的方向总是的特点．

如图所示，跳水运动员在向下压跳板的过程中，压跳板的力使跳板发生了，此时跳板具有能；跳板弹起过程中，跳板推运动员的力将运动员抛向高处，在最高处时，运动员具有 能．

物质是由分子组成的，分子又是由原子组成的，原子的中心是，周围有绕其运动．科学家对原子的结构进行猜想和实验，并提出了多种模型．在图所示的两种模型中，（填代号）是卢瑟福提出的原子核式模型．

在下列横线上填上合适的单位：

如图所示为甲、乙两种物质的质量与体积的关系，则甲的密度是g/cm³ ． 取等体积的两种物质，则（选填“甲”或“乙”）的质量大；质量相等的甲、乙两种物质体积之比是．

小明游览惠阳大桥时，发现桥面有条宽窄不一的裂缝，他用刻度尺测量该裂缝的平均宽度，小明应在裂缝的（同一/不同）位置多次测量取平均值．从冬季到夏季，由于温度升高，该缝隙会变（宽/窄）．为便于车辆通行，裂缝内应填补（硬度大/弹性好）的材料．

一瓶装有0.4kg密度为0.8g/cm³的煤油，若将煤油用去其中的 ，则瓶内剩余煤油的体积为 cm³ ， 剩余煤油的密度是 kg/m³；一瓶氧气，瓶内氧气的密度为9kg/m³ ． 病人用去了总的 ，则瓶内剩余的氧气的密度是 kg/m³ ．

一体积为30dm³的铁球，质量为79千克，则该球是（选填“实心”或“空心”）；空心部分的体积为dm³；若在空心部分注满酒精，则该球的总质量是kg．（ρ_铁=7.9g/cm³ ， ρ_酒精=0.8g/cm³）

小明学习分子动理论后，先在试管底部装一半红墨水，再在水面上注满酒精，加盖密封后静置，30日后再观察，现象如图所示．小明做的实验说明和．

悬停在空中的直升机受到升力和力的作用，其中升力的施力物体是．如图所示，父子俩相持不下，此现象表明力的作用效果与力的大小、方向和有关．

如图甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在15N的水平拉力F₁作用下，A、B一起作匀速直线运动，此时木块B所受的摩擦力为N；若将A、B紧靠着放在水平桌面上，用水平力F₂推A使它们一起匀速运动，如图乙所示，则推力F₂=N．

根据要求完成下列作图：

一个铅球在地面上向右滚动，请在图中画出铅球所受力的示意图．

悬挂的小球摆动到图示位置时，请画出小球所受拉力的示意图．

滑块被固定在光滑斜面底端的压缩弹簧弹出，如图所示．滑块离开弹簧后沿斜面向上运动，不考虑空气阻力，请画出滑块沿斜面向上运动过程中所受力的示意图．

有一质量为540g，体积为400cm³的铝球（ρ_铝=2.7×10³ kg/m³），

如图所示，气凝胶是一种多孔状、类似海绵结构的硅元素固体，孔状内有99.8%的空间．这种新材料密度仅为3kg/m³ ， 看似脆弱不堪，其实非常坚固耐用，最高能承受1400℃的高温．若将其压缩至很小体积之后也能迅速复原．据悉2018年美国宇航局派宇航员登陆火星时，就将用它制成隔热宇航服．

学完密度的知识后，小明想知道所喝的早餐奶的密度．于是他到实验室，借了一架天平（含砝码）．

小军在综合实践活动中，利用天平（砝码）、量筒、烧杯和细线等器材，对某种合金和水进行了探究：

如图一所示是小华物理学习小组探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验

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液体密度计

为使弹簧测力计具有测量液体密度的功能．某课外兴趣小组，将塑料小桶中分别装满已知密度的四种不同液体后，用弹簧测力计测出它们的重力（如图甲），记录了下表中的数据：

液体密度/（g•cm﹣3）	0.8	1.0	1.2	1.4
弹簧测力计示数/N	1.6	1.8	2.0	2.2

通过分析此表，小红同学发现液体密度与弹簧测力计的示数之间有一定规律．小亮同学根据小红的发现，将实验时所用的弹簧测力计和小桶改装成了一个液体密度计．使用时，只需将小桶中装满待测液体，就可以从弹簧测力计指针指示的位置直接读出液体的密度．