粤教版小学科学四年级下册 4.26 液体的热胀冷缩 同步练习

做实验时，为了能够清楚的观察水的体积变化，烧杯中的玻璃管应该选用一些的好。

温度计就是利用的原理制成的。

常温下水受冷时体积，受热时体积。

液体具有热胀冷缩的性质。

学习了热胀冷缩的原理，就可以用来解释为什么冬天白天短而夏天白天时间长了。

温度越高，水的体积受热膨胀越大，液面上升越高。

冷水变热后，体积会变大，重量也增加了。

相同体积的热水和冷水相比较，它们的重量也相同。

在做液体热胀冷缩的实验时，下列装置效果最好的是（       ）。

下列现象是液体的热胀原理造成的是（        ）。

把同一只装有柴油的玻璃管先放入冷水中一段时间，再立即放入热水中，热水中可以观察到的现象是（        ）。

饮料瓶里的饮料没有完全装满是因为（        ）。

用量筒量取三十毫升温度为六十摄氏度的水，倒入烧杯冷却后再用量筒测量。则测量的结果是（        ）。

【实验课题】液体的热胀冷缩

【实验器材】烧瓶、橡胶塞、玻璃管、红墨水、小皮圈、烧杯（2个）、冷水、热水。

【实验过程】1、组装实验装置：（将烧瓶装满红色的水并塞上橡胶塞，在玻璃管上用小皮圈做记号。）2、将实验装置放入热水中，观察实验现象。3、将实验装置放入冷水中，观察实验现象。

【实验现象】

【实验结论】液体有热胀冷缩的性质。