单项选择题（每题2分，共26分）
下列哪个物体的重力最接近20N（ ）
- A、 一头象
- B、 一辆自行车
- C、 一个中学生
- D、 一只鸡
在以“力”为主题的辩论赛中，正方和反方提出了许多观点，小明把他们的观点归纳整理如下表．你认为正确的观点有（ ）
①两个物体相接触，就一定有力的作用；②两个物体相接触，但不一定有力的作用；③力的产生至少涉及两个物体；④一个物体也可以产生力的作用；⑤力的维持物体运动状态的原因；⑥力是改变物体运动状态的原因．
- A、 ⑥②④
- B、 ②④⑥
- C、 ②③⑥
- D、 ①③⑤
如图，分别用大小相等的力拉或压同一弹簧．该实验表明，弹簧受力产生的效果与力的（ ）
- A、 大小、方向、作用点都有关
- B、 作用点有关
- C、 大小有关
- D、 方向有关
如图所示，小红站在商场匀速向上运动的自动扶梯上，她受到的力有（ ）
- A、 重力和支持力
- B、 重力、支持力和水平向右的摩擦力
- C、 重力、支持力和水平向左的摩擦力
- D、 重力、支持力和斜向上的摩擦力
从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少有关摩擦力的知识．以下分析中错误的是（ ）
- A、 脚踏表面凹凸不平是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦力
- B、 轮胎上制有花纹是通过增大接触面粗糙程度来减小摩擦力
- C、 刹车时用力捏刹车把是通过增大压力来增大摩擦力
- D、 车轮设计为圆形是通过变滑动为滚动来减小摩擦力
如图，一物体用弹簧悬于天花板上，下列说法正确的是（ ）
- A、 物体所受的重力和天花板拉弹簧的力是一对平衡力
- B、 天花板拉弹簧的力和弹簧拉物体的力是一对平衡力
- C、 物体所受的重力和弹簧拉物体的力是一对作用力与反作用力
- D、 天花板拉弹簧的力和弹簧拉天花板的力是一对作用力与反作用力
下列说法中正确的是（ ）
- A、 由公式G＝mg可知，物体的质量跟它的重力成正比
- B、 “水往低处流”是由于重力作用的结果
- C、 用同一弹簧测力计测物重，在太空中和月球上是一样大的
- D、 规则物体的重心在它的几何中心上
如图是探究阻力对物体运动的影响的实验装置，下列说法错误的（ ）
- A、 每次实验时，应使小车滑到水平面时的初速度相等
- B、 由于惯性，小车到达水平面后继续向前运动
- C、 水平表面越粗糙，小车的速度减小得越快
- D、 实验表明，力是维持物体运动的原因
关于物体的惯性，下列说法正确的是（ ）
- A、 足球在静止时没有惯性，运动时才具有惯性
- B、 跳远运动员起跳前要助跑，是为了增大惯性
- C、 足球离开脚后能继续向前滚动是因为受到惯性力的作用
- D、 百米赛跑运动员到达终点不能立即停下来，是因为运动员具有惯性
如图所示，用F＝6N水平向右的拉力匀速拉动物块A时，物块B静止不动，此时弹簧测力计的示数为4N，则物块B所受摩擦力的大小及方向为（ ）
- A、 4 N 向左
- B、 4 N 向右
- C、 6 N 向右
- D、 6 N 向左
如图所示的事例中，属于增大压强的（ ）
- A、
书包背带做得较宽 - B、
切苹果器的刀片做得较薄 - C、
铁轨铺在枕木上 - D、
“好奇”号火星车模型轮子大而宽
社团活动在娄底各校轰轰烈烈开展，小明参加了杂技社团，他常常在平整松软的土地上练习单脚站立和单手倒立。当他单脚站立时，在地面上留下了一个凹陷的鞋印，单手倒立时留下了一个凹陷的手掌印，那么（ ）
- A、 单脚站立时对地面的压力大于单手倒立时对地面的压力
- B、 单脚站立时对地面的压力小于单手倒立时对地面的压力
- C、 手掌印凹陷的深度大于鞋印凹陷的深度
- D、 手掌印凹陷的深度等于鞋印凹陷的深度
同学们在学习运动和力的关系时，了解到运动是所受空气阻力的大小与物体的运动快慢有关：物体的运动越快，受到的空气阻力越大。同学们认真观察了竖直向上抛出的篮球的运动情况，并讨论了篮球从抛出到落回地面过程中的受力情况。下面几种看法中正确的是（ ）
- A、 刚抛出时篮球受到的合力最大
- B、 落地前瞬时篮球受到的合力最大
- C、 整个运动过程中，篮球受到的合力先减小后增大
- D、 整个运动过程中，篮球受到的合力先增大后减小
