选择题（共20小题，每题2分）
一弹簧测力计上挂几个钩码，弹簧测力计的示数为G，若将弹簧测力计倒过来，将钩码挂在吊环上，手提秤钩，则弹簧测力计的示数将（ ）
- A、 大于G
- B、 等于G
- C、 小于G
- D、 无法确定
关于力的概念，下列说法中错误的是 （ ）
- A、 力是物体对物体的作用
- B、 物体受力的同时也一定在施力
- C、 只有接触的物体才能产生力的作用
- D、 力是改变物体运动状态的原因
如图所示，其中力的作用性质与其他三个力不同的是（ ）
- A、
手对弹簧的拉力 - B、
人对跳板的压力 - C、
手对弓的拉力 - D、
磁铁对小铁球的吸引力
如图是北京奥运会运动项目图标，其中图片与物理知识对应正确的是（ ）
- A、
拉弓过程中弓发生了塑性形变 - B、
游泳时人没有受到水的推力 - C、
人举着杠铃不动时杠铃只受重力作用 - D、
力能改变曲棍球的运动状态
质量相等的甲、乙两同学站在滑板上，在旱冰场上相对而立，如果甲用60N的力推乙，如图所示，以下分析正确的是（ ）
- A、 同时，乙对甲的推力小于60N
- B、 甲静止不动，乙向后退
- C、 乙后退的过程中，始终受到60N推力的作用
- D、 乙由静止变为后退，说明力可以改变物体的运动状态
力的作用都是相互的，下列现象中没有利用这一原理的是（ ）
- A、 向前划船时，要用桨向后拨水
- B、 人向前跑步时，要向后下方蹬地
- C、 火箭起飞时，要向下方喷气
- D、 头球攻门时，要向球门方向用力顶球
关于物理实验的测量，下列说法正确的是（ ）
- A、 弹簧测力计必须竖直使用
- B、 长度测量结果的倒数第一位代表所用刻度尺的分度值
- C、 如果砝码磨损，会使托盘天平测量的结果偏小
- D、 在“测量平均速度”实验中，斜面的坡度要小
下列实验不能在太空舱中失重环境下进行的是（ ）
- A、 测量平均速度
- B、 用液体压强计探究液体压强特点
- C、 探究物体是否具有惯性
- D、 探究物体间力的作用是相互的
在足球比赛中，一前锋队员面对对方的守门员，用脚轻轻地将球一挑，足球在空中划过一道弧线进入球门．若不计空气阻力，使足球在空中飞行时运动状态发生变化的施力物体是（ ）
- A、 前锋队员
- B、 地球
- C、 守门员
- D、 足球
以下对物理现象的估测符合实际的是（ ）
- A、 一册物理课本的重力约为10N
- B、 课桌的高度约为75cm
- C、 泰安夏天最高气温约为60℃
- D、 中学生100m短跑成绩约为7s
如图所示，物体运动状态发生改变的是（ ）
- A、
吊在天花板下的静止电灯 - B、
弯道上沿曲线滑行的运动员 - C、
路上匀速直线行驶的小车 - D、
空中匀速直线下落的降落伞
公共汽车转弯时，汽车中的乘客之所以向一侧倾倒，是因为（ ）
- A、 汽车具有惯性
- B、 汽车和乘客都具有惯性
- C、 乘客具有惯性
- D、 汽车的惯性比乘客大
伽利略的理想实验将可靠的事实和理论结合起来，如图是伽利略的理想实验，让小球从斜面AO上某处静止释放，沿斜面滚下，经O点滚上斜面OB．有关他的理想实验程序内容如下：
⑴减小第二个斜面OB的倾角，小球在这个斜面上仍能达到原来的高度，但这时它要运动的远些。
⑵两个对接的斜面中，使静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面。
⑶如果没有摩擦，小球上升到释放的高度。
⑷继续减少斜面OB的倾角，小球到达同一的高度时就会离得更远，最后使斜面OB处于水平位置，小球沿水平面做持续的匀速直线运动。
有关理想实验程序先后顺序排列的正确选项是（ ）
- A、 事实（2）→事实（1）→推论（3）→推论（4）
- B、 事实（2）→推论（1）→推论（3）→推论（4）
- C、 事实（2）→推论（3）→推论（1）→推论（4）
- D、 事实（2）→事实（1）→推论（4）→推论（3）
如图是用力F把一木块静止压在墙面上的示意图，以下受力分析的说法
①手对木块的压力和墙对木块的弹力是一对平衡力
②手对木块的压力和木块的重力是一对平衡力
③木块受到的摩擦力和木块的重力是一对平衡力
④手对木块的压力和木块对手的弹力是一对平衡力
上述表述中正确的是（ ）
- A、 只有②正确
- B、 只有④正确
- C、 只有③④正确
- D、 只有①③正确
起重机以1m/s的速度匀速吊起一个重物，钢丝绳对重物的拉力是6000N．若起重机吊着这个重物以2m/s的速度匀速下降，这时钢丝绳对重物的拉力是（ ）
- A、 竖直向上12000N
- B、 竖直向上6000N
- C、 竖直向上3000N
- D、 竖直向下6000N
如图所示，C是水平地面，A、B是两个长方形物块，F是作用在物块B上沿水平方向的力，物体A和B以相同的速度做匀速直线运动。由此可知，关于A、B间摩擦力F1和B、C间摩擦力F2的分析中，正确的是（ ）
- A、 F1＝0，F2＝0
- B、 F1＝0，F2≠0
- C、 F1≠0，F2＝0
- D、 F1≠0，F2≠0
现在全市各校都在开展“足球进校园”活动。关于同学们在足球比赛中涉及到的物理知识，下列分析错误的是（ ）
- A、 足球鞋底凹凸不平，是为了增大与地面的摩擦力
- B、 足球能在空中飞行，是因为受到了运动员的脚对它有力的作用
- C、 用头顶足球攻门时，头感到疼，说明物体间力的作用是相互的
- D、 守门员一下子抱住射门的足球，说明力可以改变物体的运动状态
下列实例中，能增大有益摩擦的是（ ）
- A、 骑自行车时，为了减速用力捏车闸
- B、 在气垫船底和水之间形成一层空气垫
- C、 给自行车轴加润滑油
- D、 在机器的转动部分装滚动轴承
下列实例中，为了增大有益摩擦的是（ ）
- A、 给自行车轴加润滑油
- B、 移动重物时，在它下面垫上钢管
- C、 在机器的转动部分装滚动轴承
- D、 车轮上刻有凸凹不平的花纹
如图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是（ ）
- A、
给车轴加润滑油 - B、
自行车脚踏板上有花纹 - C、
给木箱装上轮子 - D、
磁悬浮列车悬浮行驶
