地图是学习地理的工具，通过两年的学习，同学们均具备了运用地图、了解地理事物的能力。下面地图，相信同学们能正确阅读。读图，回答下题。
图“3633山峰 海拔/m”属于地图三要素中的（ ）
图示反映的内容最可能是（ ）
小咪总是用画记录自己学习的过程。以下是他的两幅地理简笔画。读图，回答下题。
朋朋家新买了辆轿车。读轿车说明书我们能够感觉到当今世界（ ）
“中国龙”—黄河哺育了灿烂的中华文明。“中国龙”身体上也存在“病症”（如图）。同学们，让我们一起来“把脉”并“对症下药”。黄河下游“脚肿”（地上河）形成的原因主要是（ ）
“中国龙”——黄河哺育了灿烂的中华文明。“中国龙”身体上也存在“病症”（如图）。同学们，让我们一起来“把脉”并“对症下药”。据此回答下题
医治黄河“腹泻”（水土流失）的最佳“药方”是（ ）
人口问题是当今世界发展首要的问题，请同学们多关心。读图回答下题。
两年地理学习培养了我们的科学探究精神和科学实验能力。读图回答下题。
2012年3月金砖（RICBS）国家领导人第四次大会在印度举行，五国领导人就国际形势、经济、金融发展等问题交换了意见。读下列图表，回答问题。
工业产品
在世界位次
钢
第三位
发电量
第四位
煤炭
化肥
石油
第一位
天然气
家住绵阳的张明同学设计了一条“四大地理区域之旅”的考察线路，目的是感受祖国山河的辽阔与壮美，各民族的团结与和谐。
和平与发展是时代的主旋律，祖国每一寸土地我们都有责任保卫和建设。读图，回答下列问题。
