选择题（本题有20小题，每小题2分，共40分。）
生活中常用“引吭高歌”“低声细语”来形容声音。这里的“高”“低”是指声音的（ ）
- A、 频率
- B、 音色
- C、 音调
- D、 响度
如图所示，兰兰做有关声现象的实验时，将一个正在发声的音叉触及面颊，目的是验证（ ）
- A、 声音能通过固体传播
- B、 发声的物体在振动
- C、 声音传播是否需要时间
- D、 真空不能传播声音
下列是观察对岸的树木在水中倒影的光路图，正确的是（ ）
- A、
- B、
- C、
- D、
关爱眼睛，远离近视。下列关于眼与视觉的说法错误的是（ ）
- A、 人能够看清远近不同的物体，主要是因为瞳孔的大小可以调节
- B、 从黑暗处走到明亮的地方，瞳孔会缩小
- C、 近视眼患者看远处物体时，物像会落在视网膜前方
- D、 视网膜上含有许多对光线敏感的细胞，能感受光的刺激
一只蜜蜂嗡嗡地朝你迎面飞来，你要形成对它的物像和视觉才能看到，物像和视觉形成的部位分别是（ ）
- A、 大脑皮层和视网膜
- B、 视网膜和小脑
- C、 视网膜和大脑皮层
- D、 脑干和视网膜
如图所示的光现象中，由于光的折射形成的是（ ）
- A、 手影
- B、 水中倒影
- C、 平面镜成像
- D、 放大镜成像
如图是验证“平面镜成像特点”的实验装置，其中A为玻璃板前点燃的蜡烛，B为玻璃板后未点燃的蜡烛。有关本实验的说法错误的是（ ）
- A、 玻璃板应该与桌面垂直
- B、 实验宜在较暗的环境中进行
- C、 眼睛应从B一侧观察成像情况
- D、 蜡烛燃烧较长时间后像物不再重合
甲、乙两患者都为成年人，症状如下表
| 患者 | 身高 | 智力 | 生殖器官 |
| 甲 | 70cm | 正常 | 发育正常 |
| 乙 | 70cm | 低下 | 发育不全 |
甲患者的症状是由于幼年时期哪种激素分泌不足引起的？（ ）
- A、 甲状腺素
- B、 生长激素
- C、 胰岛素
- D、 性激素
一次交通事故中，一位小伙子的神经系统受到严重损伤，导致他不能自主活动、没有意识，但有心跳、有呼吸。请问他的神经系统肯定没有受到损伤的部位是（ ）
- A、 脑干
- B、 大脑
- C、 小脑
- D、 脊髓
酸甜多汁的水果不仅可以为我们的身体提供能量，还可以发电呢！如图所示，几只水果提供的电力足以点亮一排发光二极管！水果在这里扮演了“电源”的角色，关于这个电路说法错误的是（ ）
- A、 水果的作用是给电路提供电压
- B、 当电路闭合时电荷在发生定向移动
- C、 当电路断开后水果电池两端电压为零
- D、 把水果串联起来可以提高电压
如图所示的探究实验装置不能完成探究内容的是（ ）
- A、
探究磁极间相互作用规律 - B、
探究磁性强弱与电流大小的关系 - C、
探究通电直导线周围存在磁场 - D、
探究产生感应电流的条件
如图所示电路，电源电压保持不变，开关S闭合后，再闭合开关S1时，发生变化的是（ ）
- A、 电流表A的示数
- B、 电压表V的示数
- C、 电流表A1的示数
- D、 灯L的亮度
如图所示，在探究串联电路中电压的规律时，小雨同学用电压表测出ab、bc、ac两端的电压分别为Uab=3V，Ubc=3V，Uac=6V，在表格中记录数据后，下一步应该做的是（ ）
- A、 整理器材，分析数据，得出结论
- B、 对换L1和L2的位置，再测出一组电压值
- C、 改变电源电压，再测出几组电压值
- D、 换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值
在研究凸透镜成像实验中，当烛焰离凸透镜的距离是12cm时，在光屏上得到清晰的倒立缩小的像，则当像离凸透镜的距离是12cm时，像的性质是（ ）
- A、 倒立放大实像
- B、 正立放大虚像
- C、 倒立缩小实像
- D、 无法判断
为研究植物的某种特性，小科设计了如图实验：在一个广口玻璃瓶里放一些湿棉花，将浸泡过的蚕豆种子摆放在瓶壁和湿棉花之间。将玻璃瓶放在温暖的地方，并保持湿润，放置几天，待种子长出芽和根后，将玻璃瓶横着放置1~2天。观察种子芽和根的生长变化情况。下列关于该实验的分析正确的是（ ）
- A、 本实验的假设是蚕豆根和芽生长具有向光性
- B、 本实验主要通过比较芽与根生长的长度得出结论
- C、 本实验可以得出的结论是根生长具有向地性
- D、 本实验证明了生长素能促进芽与根的生长
如今，说我们的生活是由磁铁支撑着并不为过。史上最强力的钕磁铁广泛用于手机、电脑、冰箱等。如图所示，是小明同学用钕磁铁和曲别针进行的实验。通过实验情景，可以判定下列说法正确的是（ ）
- A、 钕磁铁对放入其磁场中的曲别针有力的作用
- B、 钕磁铁周围各点的磁场方向都是竖直向下的
- C、 钕磁铁周围存在磁感线，不存在磁场
- D、 钕磁铁周围的磁场分布是均匀的
在科学研究的道路上经常会出现令人惋惜的遗憾。例如1825年日内瓦年轻物理学家科拉顿一个人在研究电磁现象时，其类似的实验装置如图甲所示，示意图如图乙。为避免磁铁的磁场对小磁针的作用，科拉顿把实验装置放在两个房间，在右边房间里把磁铁反复插入线圈，然后跑到左边房间里观察，结果没有看到小磁针偏转。下列说法中正确的是（ ）
- A、 该实验过程中没有发生电磁感应现象
- B、 通电导线周围产生磁场的现象叫电磁感应现象
- C、 科拉顿没看到小磁针偏转，是因为线圈中没有产生电流，所以看不到小磁针偏转
- D、 科拉顿没看到小磁针偏转，是因为当他切割完磁感线再跑到另一个房间时，线圈中产生的电流已经消失，所以小磁针已停止偏转
下列与人体生命活动调节有关的说法，错误的是（ ）
- A、 图一中[②]胰岛分泌的胰岛素通过导管进入毛细血管，输送到身体各处
- B、 图二表示神经系统由[①]脑、[②]脊髓及[③]它们发出的神经组成
- C、 图三表示反射弧，神经冲动的传递方向是：①→②→③→④→⑤
- D、 图四中A图与B图相比，外界气温高，皮肤内毛细血管扩张
某同学利用如图甲所示的电路进行实验，电源电压恒为3伏，更换5个定值电阻Rx ， 得到如图乙所示的图像。以下有关叙述正确的是（ ）
- A、 该同学研究的是电流和电压的关系
- B、 实验中电压表的示数保持0.5伏不变
- C、 滑动变阻器阻值变化范围为1欧~5欧
- D、 将Rx从5欧换成10欧后，应将滑片P向左移
