苏教版语文七年级下册第六单元 第28课 歌词二首《黄河颂》同步练习

根据拼音书写全部正确的一项（    ）。

山diān______ péng pài____  狂lán______  屏zhàng______

bǔ______育  体pò______     zī______长

对课文《黄河颂》内容的分析错误的是（ ）。

读《黄河颂》，“啊！黄河！”这句诗反复出现起什么作用？对这一问题的分析不正确的是（ ）。

读《黄河颂》，选出下面词语解释有误的一项(    )。

选出下面多音字读音不同于其他三项的一项是（  ）。

下列加线词语读音有误的一项是（   ）。

屏障    九曲连环   哺育   浊流

《黄河颂》由 (原名张光年)作词，曲，这是抗战初期很有影响的，诗人通过赞美黄河、歌颂了中华民族坚强不屈的民族精神表达了中华儿女的坚强决心和一往无前的勇气。

诗歌《黄河颂》以为抒情主体，由黄河的形象，写到，由“我”的“望”，写到“我”对，再写到。全诗一气呵成，激情澎湃，气贯长虹。

读《黄河颂》，从三个角度讴歌黄河的伟大精神。一是，一是，一是。

写出两句关于黄河的古诗词。

读《黄河颂》，“我们民族的伟大精神”，是指。

阅读文段，回答问题。

望黄河滚滚，

奔向东南。

惊涛澎湃，

掀起万丈狂澜；

浊流宛转，

结成九曲连环；

从昆仑山下

奔向黄海之边；

把中原大地

劈成南北两面。

啊！黄河！

你是中华民族的摇篮！

五千年的古国文化，

从你这儿发源；

多少英雄的故事，

在你的身边扮演！

啊！黄河！

你是伟大坚强，

像一个巨人

出现在亚洲平原之上，

用你那英雄的体魄

筑成我们民族的屏障。

啊！黄河！

你一泻万丈， 
浩浩荡荡，

向南北两岸

伸出千万条铁的臂膀。