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广东省汕头市2018-2019学年高一下学期历史期末考试试卷

日期: 2025-03-25 期末考试 来源:出卷网

选择题(本大题共有24小题,每小题2分,共48分。)

有学者认为,汉初刘邦选择了郡国并行制是无奈之举,只有这种制度才能维持一个大一统的局面,才能使他这个皇帝得到更多人的拥护。该学者的看法表明,汉初(   )
A、 新、旧政治势力交织并存
B、 中央集权制得到广泛支持
C、 已不存在分封的社会基础
D、 郡县制更有利于国家统一
北魏均田制规定,男丁(15—70岁)授露田40亩,实际授田却达80亩,政府收税只收40亩。这一措施(   )
A、 有利于政府准确掌握全国户口
B、 不利于中原地区经济的恢复
C、 导致地主土地所有制逐步崩溃
D、 解决了土地兼并严重的问题
宋太祖一方面大幅度降低商税,并且明确公布详细税种和税率;另一方面发布法令,严厉打击走私行为,如私自贩盐十斤者,处死。这些措施(   )
A、 有效缓解了宋代财政危机
B、 不利于商品经济发展
C、 加强了对地方经济的控制
D、 有利于规范商业活动
明太祖朱元璋在位期间,大明通行宝钞(纸币)的发行机构曾发生重要变化。观察如图,这种变化产生的背景是,当时( )

A、 商品经济高度发展
B、 白银大量流入中国
C、 行政中枢发生变化
D、 赋税制度开始调整
19世纪30年代,安徽的茶叶外销路线往往是自安徽经江西至广东,19世纪40年代后,安徽的茶叶外销路线逐步转为自安徽至上海。这主要是因为(   )
A、 近代交通方式的进步
B、 自然经济开始逐步解体
C、 南方反清斗争较激烈
D、 《南京条约》的签订
1858年中英《天津条约》规定,嗣后英国文书俱用英文书写,遇有文词辩论之处,以英文为标准。这一规定(   )
A、 推动了近代教育产生
B、 损害了中国的主权权利
C、 有利于中国融入世界
D、 促进了近代工业的产生
20世纪前期,上海很多工厂职工热衷于自发组织兄弟会、姐妹会和关帝会等,以及加入广东帮、宁波帮和山东帮等地方帮口,希望以这些组织为靠山。这说明了,当时(   )
A、 成立共产党组织的必要性
B、 工人阶级登上了政治舞台
C、 上海的阶级矛盾比较尖锐
D、 上海的社会治安比较混乱
某学者在研究九一八事变中所谓的“不抵抗命令”时查阅到两则重要史料(如图),从史料实证的角度看(   )

A、 证明蒋介石与不抵抗命令无关
B、 证明张学良下达了不抵抗命令
C、 当时并不存在所谓不抵抗命令
D、 材料类型单一尚未形成证据链
1943年1月,美国国会议员倡议,废除限制中国移民的排华法案,准许华人入境,12月,撤废排华案正式成立。美国废除排华案(   )
A、 减缓了世界经济危机的冲击
B、 促使种族歧视政策走向消亡
C、 有利于中美合作抗击法西斯
D、 推动了经济全球化加快发展
如图为著名历史学家贡德·弗兰克绘制的一幅全球贸易路线图。

据上图可知,该图描绘的是(   )

A、 1200—1400年的贸易状况
B、 1400—1800年的贸易状况
C、 1800—1900年的贸易状况
D、 1900—2000年的贸易状况
下表是19世纪下半叶世界贸易情况统计表。
年份世界贸易总额(单位:亿马克)主要国家所占比重(%)
英国法国美国德国
185014523.310.38.9——
187037424.5129.16
19009711991213

据上表可推知(   )

A、 英国对外贸易总额逐步减少
B、 工业化推动了世界贸易发展
C、 美国工业生产能力超过英国
D、 世界经济中心已转移到美国
如图是20世纪30年代苏联的一幅宣传画,上半部分描绘的是苏联人民制定计划开展经济建设,下半部分描绘的是西方国家制定计划对苏联进行军事包围与封锁。由此可知(   )

A、 列宁新经济政策取得较大成效
B、 两极格局及冷战局面已经形成
C、 斯大林模式形成有其特殊条件
D、 经济危机导致了国际关系恶化

非选择题(本大题共有3小题,第25题20分,第26题12分,第27题20分,共计52分。)

阅读材料,完成下列要求。

材料一:官吏选拔问题,史书称为选举。汉武帝在元朔元年(公元前128年)下了一道严令郡国必须举人的诏书。自此以后,举孝廉制度形成并得以贯彻执行。当时各郡国人口多少不一,大郡人口多至五六十万,小郡人口只不过二十万,两者所举孝廉名额相同,事实上很不平均。名额不均,必然引起异议,所以至东汉和帝永元之际,又改以人口为标准,率二十万人岁举孝廉一人。不满二十万,二岁一人;不满十万,三岁一人。此后,和帝对于边郡少数民族杂居地区,又实行优宽政策,规定:“缘边郡口十万以上岁举孝廉一人;不满十万,二岁举一人;五万以下,三岁举一人。”稍后又有限年之制,非到规定年龄者,不得膺选。又后复加一度之考试,以检核被选举人之相当学养。如是,则孝廉二字,遂完全成为当时一种获得参政资格之名号,与原来奖励孝子廉吏之意义,不复相应。

——摘编自白寿彝总主编《中国通史》等

材料二:自七世纪以来,中国历代统治者就已规定了文字考试,人们通过科举考试就有资格成为高级文职官员。1901年,清政府开始废除八股文章。代替它的是要求更清楚地解说《四书》、《五经》以及论述中国历史、政治和西方政治及学术的文章,并在1902年的各省考试中开始实行。政府认识到需要一种西式公立学校制度,决定把书院改建为西式学堂。为了吸引学生进入新学堂,政府同意给予学堂毕业生文官候选人的待遇。同时决定在国外高等学校水平以上学校毕业的学生也有资格取得进士或举人的功名,但需要按照他们回国时考试的成绩来决定。绅士——文人阶级在政府废除科举后则另辟办学堂,因为学堂也能授予毕业生进士、举人和生员的学衔。绅士家族送其子弟入学,希望以此保持他们的特权。

——摘编自[美]费正清等编《剑桥中国晚清史》

阅读材料,完成下列要求。

材料世界史专著《世界现代化进程》的目录(部分):

第二章:走出中世纪:现代化的准备阶段

人的解放——地理大发现,商业精神的发展——民族国家的建立,专制王权

第三章:摆脱专制:英国、美国与法国

经济起飞的条件,专制王权的束缚作用——摆脱专制的首次尝试:英国革命与光荣革命——美洲的特殊性:美国独立与美国宪法——法国强大的专制制度,推翻专制的革命大风暴

第四章:摆脱专制:德国、日本和俄国

德意志滞后:统一与专制的悖论:1848年德国革命——沙皇专制:“各民族的监狱”;推翻沙皇制度:1917年革命——日本幕府制与西欧封建制;1868年明治维新:建立统一的日本

第五章:工业化的准备阶段

工业化是现代化的重要内涵——原工业化:工业化的准备阶段——原工业化向工业化过渡——原工业化向工业化过渡的方式

第六章:自由主义的工业化模式

英国的工业化——法国的工业化——美国的工业化

第七章:统制式的工业化

德国的工业化——日本的工业化——俄国的工业化

第八章:计划指令型工业化

苏联模式——苏联的工业化——苏联社会主义经济体制的改革

——摘自钱乘旦、杨豫、陈晓律《世界现代化进程》

根据材料并结合所学知识,围绕“世界现代化”的主题,从材料中提取任意一个观点,并结合史实加以论述。(要求:观点明确,史论结合,史实准确)

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