山东省青岛市市南区五十一中2018-2019学年八年级下学期物理期中考试试题

首先用实验测出大气压强值的科学家是（  ）

生活中许多实例应用到物理知识。下列说法错误的是（   ）

将一均匀长方体放在水平地面上，如图所示，若沿虚线切开拿走上面一半，则长方体的密度，长方体对桌面的压力及压强的变化情况是（   ）

下列图象中，能正确反映“物体所受的重力跟它的质量的关系”的是（　　）

下列物体的受力分析，错误的是（   ）

如图所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加4N拉力并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为（   ）

小明学习了力的知识后，对静止在水平桌面上的文具盒进行分析．下列说法正确的是（   ）

如图所示，用大小相等的力F沿不同方向拉动同一个物体在粗糙程度相同的水平面上运动，物体受到的滑动摩擦力大小分别为f_甲f_乙f_丙 ， 则下列说法中正确的是（   ）

“控制变量法”是初中常见研究方法。下列教材中的探究实验，不需要控制“电流一定”的是（   ）

如图，木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度向右做匀速直线运动。下列分析正确的是（   ）

下列关于力和运动的说法中，错误的是（   ）

一块长为L，质量分布均匀的木板A放在水平桌面上，板A右端与桌边相齐。在板的左端施一水平力F使板A右端缓慢地离开桌边 ，在板A移动过程中，下列说法正确的是（   ）

如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体。下列说法正确的是（   ）

地球附近物体都要受到重力，小李同学认为物体的重力大小与物体的质量有关，他用天平、钩码、弹簧测力计进行了探究。

探究影响滑动摩擦力大小的因素

过程 方法	如果要探究摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系应采用两图进行实验： ①用弹簧测力计拉着木块在木板上沿水平方向做运动，此时拉力与摩擦力是力，读出测力计示数从而获得摩擦力的大小，这是运用了法。 ②将棉布铺在木板上，使接触面变粗糙，重复上述实验。 请在丙图中画出木块在水平方向所受力的示意图。
结论	在压力一定时，按触面越，滑动摩擦力越小。

用手拍桌面，手会感到疼，这是为什么?

如图是重为2牛的木块放在水平面上，用力的示意图法作出木块对水平面的压力F₁ ．

用弹簧测力计测一物体的重力如图所示，则此物体的质量为g。

小致先后在水平桌面铺上粗糙积度不同的物体（毛巾、棉布、木板）做实验，然后将实验数据填入下面表格，请回答以下问题：

表面状况	阻力大小	小车运动的距离s/m
毛巾	大	0.1
棉布	较大	0.18
木板	小	0.35

用力甩湿手，水可被甩掉，请说明原因。并说出生活中与此相关的另一个对该知识点的利用（而不是防止）的例子？

重9000N的卡车在水平路面上匀速行驶，受到的阻力是车重的0.03倍。卡车受到的牵引力是多大？

如图所示，小明用一只矿泉水瓶、一块海绵和一个平整的石块等器材探究“影响压力的作用效果的因素”。

如图所示是研究液体压强与哪些因素有关的实验，对比乙和丙的做法可以研究液体压强与液体的是否有关，深1.8米的游泳池底受到水的压强为。

运用知识解决问题：

请根据活塞式抽水机的示意图，说明它的工作原理。

答：如图所示。甲图中，提起活塞时，阀门A关闭，管外的水在的作用下推开阀门，进入圆筒。乙图中，压下活塞时，阀门B关闭，同时圆筒中活塞下方的水推开阀门涌到活塞上方。丙图中，再次提起活塞时，圆筒中活塞上方的水从出水管流出。如此往复，就能把水抽上来了。

小明要估测自己双脚站立时对地面的压强。他测出自己的质量是50kg，测量每只鞋底的面积是250cm² ， 则双脚站立时对地面的压强是多大？（g＝10N/kg）

              

如图所示，是小明探究“二力平衡的条件”的实验装置。实验时：

如图所示，重为4N、高为0.24m、底面积为0.02m²的圆柱形容器放在水平桌面上，容器内装有4kg的水（不计容器壁的厚度，g取10N/kg，水的密度为1.0×10³kg/m³），求：

如图所示，水平桌面上有一重为50牛的圆柱形容器，横截面积为5×10^﹣3米² ， 求：

物体不受力会怎样运动？这个问题不能仅靠理论分析来推测，应尽可能通过实验来回答。为此，设计实验如下：

①在水平的桌面上架设一个斜面，在斜面的某一合适高度作记号A；

②在桌面上铺上毛巾，让小车从A点由静止开始滑下，用刻度尺测量小车在毛巾上滑行的距离并记录在下面的表格中；

③把毛巾换成棉布，重复②中的其余步骤；

④最后去掉毛巾，再重复②中的其余步骤；

⑤对实验所得数据进行分析。

接触面	毛巾	棉布	木板
小车受到的摩擦力大小	大	较大	小
小车运动的距离s（单位：cm）	18.30	26.83

问题解决﹣﹣﹣﹣测可乐的密度

给你一个装水的烧杯、一只两端开口的玻璃管、一块橡皮膜及细线、刻度尺。请你测量可乐的密度。