四川省成都市2019年中考生物试卷

体操运动员在赛场上做出各种高难度的动作，这与运动系统有着密切的关系。人体运动系统有多种作用，以下不属于运动系统的作用的是（    ）

骨与骨之间能够活动的连结称为关节，关节的基本结构包括（    ）

科学家为了研究野生大熊猫在自然状态下的各种行为，在大熊猫出没的山林安装了几台摄像机，记录大熊猫的行为，这种研究方法属于（   ）

我国幅员辽阔，动物种类多样。下列哪项是我国特产的珍稀动物（   ）

为了保护斑头雁、棕头鸥等鸟类及其栖息环境，我国在青海省建立了青海湖鸟岛自然保护区，这样的保护措施属于（   ）

微生物的种类繁多，下列微生物中具有真正的细胞核的是（   ）

微生物在医药工业中广泛应用，医疗中常用的青霉素是由下列哪种微生物产生的（   ）

受精卵在由输卵管进入子宫的过程当中，不断进行细胞分裂，形成多细胞的胚胎。受精卵分裂和胚胎发育初期所需营养来自（    ）

在草原上，兔吃草，兔又会被狐狸和鹰捕食，这四种生物中属于生产者的是（   ）

绿色开花植物能够利用其营养器官繁殖新个体，这种生殖方式叫做（  ）

生物体的形态特征和生理特性在遗传学上称为（   ）

小美从妈妈处遗传了白皙的皮肤，但最近因为学习游泳，常在室外泳池中晒太阳，皮肤变黑了。这一现象表明了表现型、基因型和环境三者的关系，下列说法正确的是（   ）

达尔文认为，生物的多样性和适应性是（    ）

很多同学喜欢吃“海带排骨汤”，海带属于下列哪种生物类群（   ）

下列植物类群中，等级最高、种类最多、分布最广、与人类关系最密切的是（   ）

动物学家在野外进行科学研究活动时，捕捉到一种动物，发现该动物有如下特征：生活在陆地，身体内有脊椎骨，体表覆盖鳞片，体温不恒定，体内受精，受精卵有厚的卵壳保护，据此可判断该动物属于（   ）

水稻田里有一种杂草——野慈姑，它会和水稻争夺阳光、水分和土壤中的营养物质，影响水稻的产量，据此推断水稻和野慈姑的关系是（   ）

生态系统的营养结构基础是（   ）

下列结构不属于男性生殖系统的是（   ）

下列人类行为中，对维持生态系统稳定性有利的是（   ）

运动是以骨为杠杆、以骨骼肌的收缩为动力、以关节为形成的。骨骼肌的收缩要受系统的协调和控制。

动物的行为分为后天学习行为和行为两大类。婴儿一出生就会吮吸乳汁，这一行为属于行为。

生殖和发育是生物界普遍存在的生命现象。生物产生后代和繁衍种族的过程叫；生物体的结构由简单到复杂，功能活动由不完善到完善的变化叫。

性发育和性成熟是青春期发育的重要特点。女孩进入青春期后，每月一次的子宫出血现象，叫做；男孩进入青春期，有时梦中会出现精液排出的现象，叫做 。

人类体细胞中有一定数量的染色体，其中有一对决定性别的染色体叫其余与性别决定无关的染色体叫。

地球上的生命究竟是怎样发生的？目前科学家们提出了两种观点：化学进化论和宇宙生命论。美国科学家米勒模拟原始地球条件进行实验，结果表明：在类似于原始地球的条件下，无机小分子可以生成，支持了论。

科学家以生物亲缘关系的远近和的程度为依据，将不同的生物加以分门别类，把地球上现存的生物分为7个等级，其中是生物分类的基本单位。

生态系统的成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者。生态系统中所有生物生命活动的能量归根结底都来源于，生产者利用该能量将无机物合成为 ，供给生态系统中的各种生物生活需要。

当生态系统发生一定的变化或受到外来因素干扰时，它可以通过生态系统的能力克服系统内部的变化和外来因素的影响，维持相对稳定平衡的状态。但是生态系统的这种能力是有限的，一旦干扰因素超过了这个限度，生态系统的稳定性就会被破坏。破坏生态系统稳定性的因素主要有因素和人为因素两类。

转基因技术和克隆技术都属于现代生物技术。人们可利用技术把一个生物体的基因转移到另一个生物体的DNA中去，从而有目的地改变生物性状；还可利用技术复制出在遗传上与原来生物体一模一样的新个体。

下图是一个农田生态系统的示意图，请据图回答下列问题：

动植物细胞核中含有一定数量的染色体，下图表示人类体细胞中的一对染色体及其结构和组成成分。

某校初二年级的学生在生物教师的带领下，在一个偏远的农村开展生物实践活动。他们在一个社区发现了一名白化病患儿，经调查该患儿的父母是表兄妹关系，而该家庭其他成员均不是白化病患者。为了弄清该患儿白化基因的来源，及白化基因在该家庭中的分布，于是他们在调查的基础之上绘制了如下的遗传系谱图。根据下图分析回答以下问题。（正常基因和白化基因分别用D和d表示）

被子植物分为双子叶植物和单子叶植物。双子叶植物种子的结构包括：子叶、胚芽、胚轴、胚根和种皮，其中子叶储存着营养物质。为研究子叶在种子萌发和幼苗生长过程中的作用，某校“爱科学社团”的同学们设计了如下实验：

①取某双子叶植物种子800粒，平均分成8组(A-H)。

②将这8组置于相同且适宜的条件下培养，让其萌发生长。

⑧将其中的7组幼苗在萌发生长的不同时间去除子叶。（见下表）

④萌发生长两周后，同时收集各组幼苗，烘干，称量干重，所得结果如下表所示：

组别	处理方法	两周后平均干重（克／株）
A	不去除子叶	4.4
B	培养到第3天时去除子叶	0.2
C	培养到第4天时去除子叶	0.7
D	培养到第6天时去除子叶	13
E	培养到第8天时去除子叶	2.0
F	培养到第10天时去除子叶	4.1
G	培养到第12天时去除子叶	4.3
H	培养到第14天时去除子叶	4.4

分析以上实验方案并回答：