浙江省丽水市2018-2019学年高二下学期信息技术期末考试试题

下列有关信息及信息技术的说法，正确的是（  ）

下列有关网页及电子邮件的描述，不正确的是（  ）

使用Word软件编辑某文档，部分界面如图所示。

下列说法正确的是（  ）

使用UltraEdit软件查看字符内码，部分界面如图所示。

下列说法正确的是（  ）

使用GoldWave软件编辑某音频文件，部分界面如图所示。

下列说法不正确的是（  ）

一幅未经压缩的1024×768像素、16位色的BMP图像，其存储容量约为（  ）

已知a、b为整型变量，下列VB表达式的值一定为False的是（  ）

某算法的流程图如图所示。执行流程图后，变量i和变量s的值分别为（  ）

某VB程序的一个事件处理过程如下：

Private Sub Command1_Click()

  Dim a As Integer

  a = Val(Text1.Text)

  Text1.Text = Str(Sqr(a))

End Sub

程序运行时，单击命令按钮Command1后弹出如图所示的错误信息提示。出现错误的原因可能是（  ）

有如下VB程序段：

For i = 1 To 2

   k = i

   For j = i + 1 To 7

     If a(j) < a(k) Then k = j

   Next j

   If i <> k Then

     t = a(i) : a(i) = a(k) : a(k) = t 

   End If

Next i

数组元素a(1)到a(7)的值依次为“19，85，86，90，24，22，62”，经过该程序段“加工”后，数组元素a(1)到a(7)的值依次为（  ）

数组d中存储的是一组降序的正整数。依据对分查找算法，设计一个在数组d中查找数据key所在位置的程序。实现该功能的VB程序段如下：

key = Val(Text1.Text)

i = 1: j = 10

Do While i <= j

  m = (i + j) \ 2

  If  Then

    Text2.Text = "在第" + Str(m) + "个"

    Exit Do  'Exit Do 表示退出循环

  ElseIf  Then

     i = m + 1

  Else

   

  End If

Loop

If i >j Then Text2.Text = "找不到目标"

上述程序中方框处可选语句为：

①i = m - 1     ②j = m – 1   ③d(m) = key   ④d(m) > key   ⑤d(m) < key

则(1)、(2)、(3)处语句依次是（  ）

有如下VB程序段：

i = 1

 Do While i <= 6

    t = Int(Rnd * 10) + 1

    If t Mod 2 = i Mod 2 Then a(i) = t : i = i + 1

Loop

For i = 1 To 2

   k = 1

   For j = 1 To 6 - i * 2

     If a(j) * k > a(j + 2) * k Then

       t = a(j) :  a(j) = a(j + 2) :  a(j + 2) = t

     End If

     k = -k

   Next j

Next i

执行该程序段后，数组元素a(1)到a(6)的值可能是（  ）

小王收集了浙江省2019年第一季度各地市生产总值数据，并使用Excel软件进行数据处理，如图1所示。请回答下列问题：

小王制作主题为“荷塘月色”的多媒体作品，首先使用Photoshop软件处理图片，然后使用Flash软件制作动画。请回答下列问题：

一段字符中的每个词（由大、小写字母组成）是倒序显示的，比如“Good night,Tom!”就倒序显示成“dooG thgin,moT!”。小王编写了一个VB程序，实现还原功能，即单击“还原”按钮后，将文本框Text1中倒序显示的内容还原，并在文本框Text2中输出结果。程序运行界面如图所示。

实现上述功能的VB程序如下，请回答下列问题：

小王编写了一个“学生体能情况分析”程序，其功能是分项计算名次和优秀率（分数90分及以上为优秀）。运行程序时，在列表框List1中显示所有学生的3项体能测试分数，在文本框Text1中输入测试项目代码（1表示游泳，2表示跑步，3表示跳远），单击“计算”按钮Command1后，计算结果分别显示在列表框List2和标签Label2中。程序运行界面如图1所示。

 

程序设计过程中数据的存储和计算方法如下：

⑴学生体能分数的存储：如图2所示，第1位学生的游泳、跑步、跳远分数依次存入数组score的第1、2、3个元素里，第2位学生的游泳、跑步、跳远分数依次存入数组score的第4、5、6个元素里，以此类推。

⑵计算名次的算法：先统计每个分数的个数，存入数组a，如图3中a(96)值为9，表示共有9个96分；然后按照分数从高到低依次计算每个有效分数（该分数的个数不为0）对应的名次存入数组b，分数相同时名次并列，如图3中b(96)值为10，表示96分的名次是（并列）第10名，以此类推。

请回答下列问题：