苏教版语文九年级上册第五单元第18课《与朱元思书》同步练习-组卷题库站

选择题

下面加线的词解释错误的一项是：（）。

A、窥谷忘反（通“返”）

B、在昼犹昏（夜晚）

C、负势竞上（向上）

D、从流飘荡（随着）

指出下列各句中有通假字的一项是( )

A、风烟俱净，天山共色。

B、奇山异水，天下独绝。

C、经纶世务者，窥谷忘反。

D、疏条交映，有时见日。

下列句子不是骈句的一项是( )。

A、从流飘荡，任意东西。

B、自富阳至桐庐，一百许里。

C、夹岸高山，皆生寒树。

D、负势竞上，互相轩邈。

下列对本文《与朱元思书》的解说与分析有误的一项是（）。

A、 “与朱元思书”中的“书”是作者写的信，“猛浪若奔”的“奔”为奔驰之意。

B、 “夹岸高山。皆生寒树”一句写映入视野的两岸山林，以“高”状山，以“寒”状树，照应“奇”字。

C、从结构上看，本文为总分结构。

D、第二段前两句写江水的清澈，着眼于静态；后一句写急流、猛浪，着眼于动态。

下列句子中含有通假字的一项是（）。

A、夹岸高山，皆生寒树。

B、蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

C、疏条交映，有时见日。

D、游鱼细石，直视无碍。

下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是（）。

A、急湍/甚箭，猛浪/若奔。

B、疏条/交映，有时/见日。

C、经纶/世务者，窥谷忘/反。

D、泉水/激石，泠泠/作响。

选出下列各组加线字的意义不同的一项（）。

A、风烟俱净／百废具兴

B、猛浪若奔／在昼犹昏

C、一百许里／高可二黍许

D、急湍甚箭／甚矣，汝之不惠

选出下列加线字的意义与现代汉语不同的一项（）。

A、从流飘荡

B、任意东西

C、互相轩邈

D、天下独绝

读课文《与朱元思书》，下列分析有误的一项是（）。

A、第二段前两句写江水的清澈，着眼于静态；后一句写急流、猛浪，着眼于动态。一静一动。细致地描绘出“异水”的动人之态。

B、 “夹岸高山。皆生寒树”一句写映入视野的两岸山林，以“高”状山，以“寒”状树，照应“奇”字。

C、 “千百”，“千”“百”等词在文中都是虚指，言其多。

D、第三段先从远处写视觉景物，再从近处写耳闻之声，从静到动，从详到略。

读课文《与朱元思书》，下列说法有错误的一项是（）。

A、 “与朱元思书”中的“书”是作者写的信，“猛浪若奔”的“奔”为奔驰之意，“一百许里”的“许”表约数，“左右”的意思。

B、从结构上看，本文为总分结构，第一段总写“富春江山水的特点，然后分别具体描绘异水和奇山。

C、作者在表现山奇时，一写山高，二写谷深，三写林密。

D、 “鸢飞戾天者，窥谷忘返”一句流露出作者厌恶官场，超脱尘世的清高思想，同时又反衬大自然的诱人魅力。

下列句子的翻译，有误的一项是( )

A、争高直指，千百成峰：群山竞争着高耸，笔直地向上形成无数个山峰。

B、夹岸高山，皆生寒树：夹江两岸的高山上，都生长着耐寒常绿的树木。

C、泉水激石，泠泠作响：泉水飞溅在山石之上，发出清越的泠泠之声。

D、蝉则千转不穷，猿则百叫无绝：千百只蝉儿叫个不停，千百只猿猴叫个不断。

词的用法、意义相近的一组是（）。

A、之：如镜之新开暮寝而思之

B、其：不可知其源其如土石何

C、者：似与游者相乐得道者多助

D、为：山峦为睛雪所洗子墨子解带为城

下列对选文《与朱元思书》的理解和分析，不正确的一项是( )。

A、 “风烟俱净，天山共色”一句从大处着笔，勾勒出富春江这幅山水画卷的整体气象。

B、文中通过写水的“缥碧”、“直视无碍”、“急湍”这三个特点来表现富春江水之“异”。

C、 “经纶世务者，窥谷忘反”表现出富春江山水巨大的诱人魅力，令人陶醉其中，流连不已。

D、文章生动而简练地描写了富春江山水的优美景色，抒发了作者向往自然、寄情山水的情感。

请用你的火眼金睛挑出下列加线的字的读音有误的一项（）。

A、水皆缥碧（piǎo）天山共色（sè）横柯上蔽 (kē) 鸢飞戾天（lì）

B、泠泠作响（líng）急湍甚箭（shèn）夹岸高山（jiā）窥谷忘反(kuī)

C、急湍甚箭（tuān）一百许里（xǔ）猛浪若奔（bèn）泉水激石 (jī)

D、互相轩邈（miǎo）任意东西（rèn）鸢飞戾天（yuān）好鸟相鸣（xiāng）

下列句子中加线词的意思完全相同的一项是（）。

A、奇山异水，天下独绝猿则百叫无绝

B、水皆缥碧，千丈见底疏条交映，有时见日

C、自富阳至桐庐一百许里猿则百叫无绝

D、负势竞上横柯上蔽

填空题

《与朱元思书》的作者，是代文学家。字，吴兴故章人。他的散文以写景见长，有人仿效他的文体，称“”。

《与朱元思书》这篇文章从文体上看，应是一篇，介绍了优美的景色。描绘异水时，抓住了的特点，在描绘奇山时，紧扣的特征。

《与朱元思书的》作者是，字叔庠，朝文学家。本文选自后人所编辑的《》。本文是一片山水名作，作者的题意是写给。

课文《与朱元思书》文中“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”一句表达了作者的思想感情。

读课文《与朱元思书》，文中从侧面表现水的清澈的句子。

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