苏教版语文八年级下册第五单元第25课《有的人》同步练习

对下面诗句朗读音节划分正确的是(    )

对下面诗句中加线部分的含义说明正确的是(      )

他活着为了多数人更好地活着的人，群众把他抬举得很高，很高。

读《有的人》，对下面诗句中修辞手法说明不正确的一组是(     )

《有的人》，这首诗第三节中"不朽"的引号在句里起什么作用（   ）

《有的人》第四节中"他活着别人就不能活"这句话的正确理解是（   ）

对下列诗句停顿/重音、括号内感情处理错误的一项是（   ）

判断下面三句诗的修辞手法，正确的一项是（   ）

①（有的人）他活着别人就不能活；（有的人）他活着为了多数人更好地活。

②有的人骑在人民头上："呵，我多伟大！"

③有的人情愿做野草，等着地下的火烧。

加线字的注音完全正确的一项是（　）

“俯下身子给人民当牛马”这句诗的含义是（　）

读《有的人》

有的人/骑在人民头上：“呵，我多伟大！”/有的人/俯下身子给人民当牛马。/有的人/把名字刻入石头想“不朽”；/有的人/情愿作野草，等着地下的火烧。

这两节诗运用的修辞方法有（　）

写出《有的人》课文中最能体现鲁迅精神的诗句。

读课文《有的人》，写出两句直接赞颂鲁迅的诗句。

读 《有的人》,"名字比尸首烂得更早"与诗中的呼应对称。

读诗《有的人》，"把名字刻入石头的/名字比尸首烂得更早。"用两个短语恰当表示"刻""烂"在诗中的意思。

对比、反复是这首《有的人》突出的写作特点。第一小节突出了两种对立的人，用与对比，词语反复如：；句子反复如：

对比阅读，回答问题。

                                                                                                           【甲文】

有的人

-纪念鲁迅有感

臧克家

有的人活着

他已经死了；

有的人死了

他还活着。

有的人

骑在人民头上："啊，我多伟大!"

有的人

俯下身子给人民当牛马。

【乙文】

自嘲

运交华盖欲何求，未敢翻身已碰头。

破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。

横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。

从修辞手法来看，甲乙两文都运用了的修辞手法。              

阅读，回答问题。

有的人

--纪念鲁迅有感

臧克家

有的人活着

他已经死了；

有的人死了

他还活着。

有的人

骑在人民头上："啊，我多伟大!"

有的人

俯下身子给人民当牛马。

文中"有的人活着/他已经死了；/有的人死了/他还活着"的两个"活"字和两个"死"字各有什么不同含义? 

阅读文段，回答下面的问题。

自嘲

运交华盖欲何求，未敢翻身已碰头。

破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。

横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。

课文中"有的人/俯下身子给人民当牛马"在《自嘲》中有一句诗与它的意思相同，这句诗是。