部编版道德与法治八年级上册第二单元4.1《尊重他人》同步练习

孟子说“敬人者，人恒敬之。”这句话启示我们（    ）

《开学第一讲》请来了96岁高龄的翻译家许渊冲老先生。在采访过程中，主持人董卿采用了跪地的采访方式，一直保持着和老人对视和平视甚至仰视的姿势。董卿跪地采访的方式传递的内涵之美是（   ）

有些学校为了追求升学率，避免学生之间互相干扰，按成绩将学生分为上、中、下三等，并以此为依据重新分班，引起很多学生和家长的不满和反感。学校的这种做法（    ）

公交车上，一名进城务工人员正想坐到空座位上时，旁边的一名乘客斥责道“不能坐，你把座位弄脏了！”这名乘客的做法是错误的，他应该认识到（    ）

①尊重他人是别人的事，自尊是自己的事，这样做会让自己没有自尊

②尊重他人是一个人内在修养的外在表现

③平等对待不同职业的人是尊重他人的表现

④每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人的尊重

在人际交往中，我们要设身处地为他人着想，不要把自己的意志强加给他人。你认为下列事例中做法得当的是（    ）

下列故事所反映的主题哪一个不是直接体现尊重的理念（    ）

小磊经常辱骂同学，对老师也是视而不见，对长辈更是爱理不理。小磊的行为（    ）

①难以赢得他人的尊重②是个人私事，不值得一提　③是没有修养的表现　④会影响人际关系

与人相处，我们要学会：（   ）

①欣赏他人，尊重差异   ②己所不欲，勿施于人

③以怨报怨，以牙还牙   ④换位思考，耿耿于怀。

人与人之间的彼此尊重在人际交往中非常重要，我们要学会尊重。为此，我们要做到（    ）

①学会逢迎他人，尤其是那些对我们有帮助的人

②己所不欲，勿施于人

③发自内心地尊重他人人格，对所有人一视同仁

④欣赏与赞美他人

如图漫画给我们的启发是（ ）

①尊重自己，尊重他人，社会才能更和谐

②要学会换位思考，与人为善，尊重他人的劳动

③人际交往的奥秘是先尊重自己再尊重他人

④包容是要学会迎合和夸奖他人，善于与人交往

下列行为中，能够体现对他人的尊重的是（    ）

①见到长辈主动打招呼 

②公共场合穿戴不整齐 

③在食堂就餐后把椅子、餐具放整齐 

④上课专心听讲

人们需要相互尊重。尊重他人，要求我们做到（    ）

①礼貌待人、平等待人

②诚信待人、友善待人

③理解他人、尊重人格

④帮助他人、服务他人，为他人做任何事情

“珍惜自己的感情是一种修养，尊重别人的感情是一种美德：珍惜自己的感情，会赢得别人对你的尊重：尊重别人的感情，别人会更珍惜与你的交往。”这启示我们（  ）

①尊重他人，就是要讨好他人

②只有懂得尊重他人的人，才能得到信任和友谊

③尊重他人，平等待人，才能获得他人的尊重

④尊重别人就要宽容别人的一切错误

公交车被称为城市流动的名片，不仅展示着城市的形象，更展示着市民的文明素质。但是记者在多次乘坐公交车时，却发现在车上吃东西、随意乱丢垃圾、大声喧哗等不文明行为还是非常普遍。对此，下列说法正确的有（  ）

①只有尊重他人，才能赢得别人对自己的尊重

②人们之间需要相互尊重

③尊重他人，要从点滴做起，养成良好的生活习惯

④受人尊重的奥秘是忍让

尊重，是一种美德，它体现在你待人接物时的彬彬有礼；尊重，是一种精神，它显现在你面对苦难时的积极乐观；尊重，是一种生活态度，目光所及的万事万物都有值得我们尊重的地方。千万不要小觑了尊重的力量。

请问：尊重的“力量”表现在哪些方面？

八年级（1）班围绕“学会尊重”召开主题班会，大家踊跃发言。下面是小丽和小亮的观点，请运用所学知识谈谈你对两个人观点的看法。

（尊重从我做起）看图，结合所学教材知识与生活实际，回答下列问题：

下面是小丽的一段日记。

“工作很久了，总是不喜欢和那家工厂合作，总觉得他们不尊重人，每次电话里都透露着不耐烦的口气。今天又打电话过去问价，可是对方只是口头报价，不愿意发电子邮件，我不由得生起气来。旁边的同事出主意：你发传真过去看看。于是不久报价过来了。仔细想想，原来如此：你口头询问人家，人家自然口头答复你，你庄重地发传真过去，他们当然也尊重你。其实，人与人之间需要互相尊重，要想别人尊重你，你就必须先尊重别人！”