初中生物人教版七年级上册1.1.2调查周边环境中的生物 同步训练

下列各项科学探究中，不是调查法的是（    ）

校园内树木四季常青，绿荫如盖，种类繁多，一年四季月月有花开，每日有花香。为了对这些植物真正的了解，同学们采用不同的方法进行了探究。其中属于调查法的是（   ）

下列有关调查法的说法不正确的是（　　）

在某地域调查生物的种类时,你认为正确的步骤排列是（      ）

①选择调查范围    ②归类     ③调查     ④整理资料 

⑤设计调查路线    ⑥分组

为调查一山区的生物种类，在设计调查路线时，应（    ）

在调查校园生物中，以下同学的做法，正确的是（     ）

下列关于“校园生物调查”的叙述中，不正确的是（      ）

学校中午时，有相当一部分同学不爱去食堂用餐，仅以方便面、肉串、汉堡包一类食品果腹，你为了同学们能健康成长，在制定平衡膳食方案之前，先要作广泛的调查．那么，你将怎样去作这个调查呢？

我的调查目的是：了解学生中午的用餐情况，为制定中学生平衡膳食方案做准备．

我的调查对象有：我校初中学生．

我的调查范围在：我校初中三个年级各选一个班进行．

我设计的调查表是：

下列生物中，不生活在地面上的是（    ）

小军在社区调查生物的种类时，记录了许多生物，为了便于统计和分析，他对生物进行了分类。其中属于水生植物的是（　　）

根据生物的用途进行分类，玉米属于（    ）

下列各组生物中既属于动物又属于家禽的是（　　）

下列各项中，关于生物归类正确的是（     ）

某小组同学将调查到的生物进行了归类，他们将蚂蚁、蜜蜂和蝴蝶分为一类，把兔、鼠和蛙分为一类．他们的归类方法是（     ）

谈起宠物（如狗、猫）你一定很感兴趣，你所居住的小区或村庄内有一定数量的宠物存在，它们在人们生活中的作用以及如何保证它们不向人类传播疾病等问题，也许你并非十分清楚．因此，我们有必要做广泛的调查，并把所调查到的相关内容告诉身边养宠物的人．那么，你（或你们小组）打算怎样做这个调查呢？

某兴趣小组在老师的带领下，在野外进行了调查，并进行记录，发现了以下生物：

1狗尾草； 2松树； 3蚂蚁； 4蜘蛛； 5麻雀； 6蟋蟀； 7蘑菇

下图是某同学在“调查我们身边的生物”这一活动过程中，所拍摄的五幅照片。

小明对校园的生物进行了调查，调查到的生物记录如下：①铁树、②枯枝落叶、③含羞草、④月季、⑤小鱼、⑥蚯蚓、⑦麻雀、⑧人、⑨流感病毒、⑩蘑菇等。