备考2020年高考物理一轮复习：05 实验：研究匀变速直线运动

用接在50Hz交流电源上的打点计时器测定小车做匀加速直线运动的加速度，得到如图所示的一条纸带，从比较清晰的点开始起，取若干个计数点，分别标上0、1、2、3…（每相邻的两个计数点间有4个打印点未标出），量得0与1两点间的距离x₁=30mm，3与4两点间的距离x₄=48mm．则小车在0与1两点间的平均速度为m/s，小车的加速度为m/s² ．

在研究匀变速直线运动实验中，在打点计时器打下的纸带上，选取一段如图所示，实验员告知同学们交流电的频率为50Hz，图中每两点中间还有四点没有画出；用刻度尺量得A到B、C、D、E各点的距离依次为：1.23cm、3.71cm、7.44cm和12.42cm，则打C点时物体的瞬间速度大小为m/s；该匀变速直线运动的加速度的大小为m/s²（以上结果均保留3位有效数字）。若实际上交流电的频率为51Hz，则上面计算出的加速度值比实际值。（填“偏大”、“偏小”或“不偏”）

在做《研究匀变速直线运动》的实验时，某同学得到一条用打点计时器打下的纸带如图所示，并在其上取了A、B、C、D、E、F、G等7个计数点，每相邻两个计数点之间还有4个点，图中没有画出，打点计时器接周期为T=0.02Ｓ的交流电源．经过测量得：d₁=3.62cm，d₂=8.00cm，d₃=13.20cm，d₄=19.19cm，d₅=25.99cm，d₆=33.61cm.

则计算v_F= m/s；计算得a=m/s²（计算结果均保留两位有效数字）

某同学在“探究匀变速直线运动”实验中得到如下图所示的纸带。已知打点计时器电源频率为50Hz，每隔4个点取一个计数点，各计数点到A点的距离如图所示，则由纸带可知(结果均保留三位有效数字)

在“研究匀变速直线运动”的实验中，打点计时器使用交流电源的频率是 ，打点计时器在小车拖动的纸带上打下一系列点迹，以此记录小车的运动情况．

如图所示是某同学在做匀变速直线运动实验中获得的一条纸带。

接在50Hz低压交流电源上的打点计时器。在物体做匀加速直线运动时打出了一条纸带，如图所示，图中所示的点是每打5个点所取的记数点（即相邻计数点间有4个点没有画出），但第3个记数点没有画出。由图数据可求得：（计算结果取三位有效数字）

在“研究小车匀变速直线运动”实验中：

某探究小组为了研究小车在桌面上的直线运动，用自制“滴水计时器”计量时间．实验前，将该计时器固定在小车旁，如图(a)所示．实验时，保持桌面水平，用手轻推一下小车．在小车运动过程中，滴水计时器等时间间隔地滴下小水滴，图(b)记录了桌面上连续6个水滴的位置．(已知滴水计时器每30 s内共滴下46个小水滴)

某物理小组利用图甲所示的实验装置研究小车的匀变速直线运动。

某同学在“测匀变速直线运动的加速度”的实验中，用打点计时器（频率为50Hz，即每0.02s打一个点）记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计数点．其相邻点间还有4个点未画出．其中x₁=7.05cm、x₂=7.67cm、x₃=8.29cm、x₄=8.91cm、x₅=9.53cm、x₆=10.15cm，

在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，小车拖着穿过打点计时器的纸带做匀变速运动，如图是经打点计时器打出纸带的一段，打点顺序是A、B、C、D、E，已知交流电频率为50Hz，纸带上每相邻两个计数点间还有4个点未画出，现把一刻度尺放在纸带上，其零刻度线和计数点A对齐，请回答以下问题：

 

在做“研究匀变速直线运动”的实验时，某同学得到一条用电火花计时器打下的纸带，并在其上取了A、B、C、D、E、F、G共7个计数点，每相邻两个计数点间有7个计数点，计时器接在“220V 50Hz”交流电源上