浙江省金华市2018-2019学年九年级上学期科学期中测试题（到第3章第3节结束）

中华文明源远流长，下列成就中不涉及化学变化的是（ ）

科学实验要规范操作，下列初中科学实验操作你认为不正确的是（  ）

每年 6 月 26 日是国际禁毒日。古语有云：“万恶毒为首”，青少年要“珍爱生命，远离毒品”。冰毒是毒品之一，它的化学式为C₁₀H₁₅N，有关冰毒的叙述正确的是（ ）

科学家发明了一种车用制氢装置，其制取氢气的原理：硼(B)和水在高温下反应生成氢氧化硼和氢气，该反应的化学方程式为：2B+6H₂O 2B(OH)₃+3H₂↑，则这个反应属于（ ）

如图所示的几种情景中，人对物体做功的是（ ）

“XX 洁厕精”产品特性或使用注意事项如下：①轻松去除锈迹；②勿与碱性物质混合使用；③不适用于大理石地面。其中，与洁厕精含有盐酸有关的是（ ）

下列对露置在空气中已部分变质的氢氧化钠溶液样品进行的相关实验中，实验现象及结论不合理的是（ ）

用“ ”和“ ”代表两种不同的单质分子，它们在一定条件下能发生化学反应， 反应过程可用如图所示的模型表示，下列说法正确的是（ ）

金属Ti（钛）是一种具有许多优良性能的较为昂贵的金属，钛和钛合金被认为是 21 世纪的重要金属材料。某科学兴趣小组在实验室探究 Ti、Mg、Cu 的活泼性顺序。他们在相同温度下，取大小相同的三种金属薄片，分别投入等体积等浓度足量稀盐酸中，观察现象如下：

金属	Ti	Mg	Cu
金属表面现象	放出气泡速度缓慢	放出气泡速度快	无变化

则三种金属的活泼性由强到弱的顺序正确的是（ ）

 要除去下列物质中的少量杂质（括号内物质为杂质），下列实验方案设计中，不合理的是（　　）

将下列各组物质混合，恰好完全反应后溶液总质量比反应前溶液总质量增加的是（ ）

下列图象分别与选项中的操作相对应，其中合理的是（ ）

在探究“弹性势能的大小跟哪些因素有关”的实验中，小丽同学设计了如图所示装置。有关该实验的说法正确的（ ）

类推是科学学习中常用的思维方法。以下说法错误的是（ ）

①铁能置换出硫酸铜溶液中的铜，所以也能置换出硫酸镁溶液中的镁

②NaOH 能使紫色石蕊试液变蓝，所以Cu(OH)₂ 也能使能使紫色石蕊试液变蓝

③NH₄Cl 不能与碱性物质混合使用，所以尿素 CO(NH₂)₂ 也不能与碱性物质混合使用

④酸在水溶液中能电离出H⁺ ， 所以能电离出H⁺的一定是酸

几千年前，人类就用木炭作为还原剂进行金属冶炼 。木炭在高温条件下还原氧化铜所生成的“气体产物”可能是：①一氧化碳，②二氧化碳，③一氧化碳和二氧化碳的混合物。某学习小组为此用如图装置对木炭在高温条件下还原氧化铜所生成的“气体产物”进行探究。关于该实验的说法正确的（ ）

氢能应用于汽车发动机的技术在我国已研制成功，以乙醇(C₂H₆O)为燃料汽车已在我国 部分地区使用，我市也有部分汽车改用天然气（主要成分是甲烷）作燃料。

为了丰富校园生活，陶冶情操，学校开展了“亲近自然，放飞心情”的野炊活动，同学们携带了各种炊具，还有面条、牛肉、蔬菜、食用油、食盐、味精、食醋、去污粉（有效成分为碳酸钠）等用品。

如图所示，要把一个质量是360kg的贵重物品A，沿水平地面移动100m，为保护该物品，工人把它放在一个质量是40kg、底面积为0.5m2的木板B上，B接触面粗糙程度相同。然后用F=300N的水平拉力将木板B沿直线匀速拉动，直至终点。在匀速拉动B的过程中，A、B之间的摩擦力是N，拉力F做的总功是J。

如图所示是水电解的实验装置。请回答下列问题：

每逢中秋佳节，赏月吃月饼是中国人的传统。科学兴趣小组对某月饼包装盒中的“脱氧剂”又称“双吸剂”很好奇，他们观察到“脱氧剂”外包装标注的主要成分是铁粉。打开发现这包“脱氧剂”发现已变成了红棕色，而铁粉是黑色的，说明这包“脱氧剂”已变质。

小莉是一个爱探究的孩子，到实验室做了一个实验：她先将少量鸡蛋壳装入气球，再把气球套在盛有稀盐酸的锥形瓶瓶口，然后把气球中的鸡蛋壳加入锥形瓶中（装置的气密性良好，鸡蛋壳主要成分与大理石主要成分相同），实验过程现象如图。

木板 OAB 各处的粗糙程度均相同，其中 OA 部分是斜面，AB 部分水平放置，小球从 O点由静止释放后加速滚下，先经过 A 点，最后停在 B 点处（不计空气阻力），小球在 O、A、B 三个点的位置上：

有一包白色粉末，可能是由硫酸铜、氯化钠、碳酸钠中的一种或几种组成。为检验其中的成分，按以下流程进行实验：

有一种纳米材料添加剂，由铝粉、氧化铝粉末、铜粉中的一种或几种组成，为探究该添加剂的成分，科学学习小组进行了下列实验，请回答实验中的相关问题：

某混合气体可能是 CO、CO₂、H₂O、H₂ 中的一种或几种，为确定成分，将 8 克混合气体通入如图装置中（假设每步吸收和反应均完全）。

实验测定的部分实验装置数据如下表：

装置	A	B	C	F
实验前装置和药品总质量/g	100.0	100.0	100.0	100.0
实验后装置和药品总质量/g	100.8	104.2	100.2	104.4

则

用石灰石和稀盐酸制取 CO₂ 后残留的废液收集在学校实验室的废液缸中。某科学兴趣小组的同学想探究废液中溶质的成分，请我们共同参与探究并回答下列问题：

[查阅资料] CaCl₂ 溶液呈中性。

[提出问题] 废液中的溶质是什么物质？
[作出猜想]

猜想一：废液中的溶质只有 CaCl₂。

猜想二：废液中的溶质有CaCl₂ 和①（填化学式）。
【实验与结论】

小明同学取少量 CaCl₂ 溶液和废液分别加入到 2 支试管中，并向其中分别滴加无色酚酞试剂作对比实验，结果两试管中溶液均无色，于是甲同学认为猜想一是正确的。你认为甲同学的猜想是否正确并说明理由②。

小刚同学认为要证明废液中溶质的成分，可向废液中加入某种试剂，根据实验现象作出判断。则小刚同学所选的下列试剂合理的是③。

A． NaOH 溶液 B．紫色石蕊试液 C．Na₂CO₃ 溶液 D．铁粉

小宣在实验室发现了一瓶失去标签的试剂瓶，里面装有无色溶液。为了探究该溶液的成分，他查到了如下信息：许多金属或它们的化合物在灼烧时火焰会呈现特殊的颜色。如：钾——紫色；钠——黄色；钡——黄绿色；钙——砖红色。接着他在试剂瓶中取少量样品按照下面流程分别进行了四次实验，并将观察到的现象记录下来：

请分析：

完成科学实验通常要选用必要的仪器并合理的组装，请结合下图回答问题：

在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，小敏同学设计了如图所示甲、乙 、丙三次实验。让铁球从同一斜面上某处由静止开始向下运动，然后与放在水平面上同一位置上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止。

还原性铁粉在潮湿的空气中容易生锈。现取一定质量生锈的铁粉样品，科学兴趣小组同学按下图所示装置进行实验，测定该样品中氧化铁的质量分数（铁锈按氧化铁处理）。

合金通常比纯金属具有更优良的性能，如硬度大、强度高等，为测定由锌、铜熔合而成的合金黄铜样品中铜的质量分数，先将样品粉碎，再加入足量稀硫酸充分反应。所加稀硫酸与剩余固体质量关系如图所示。

为测定某未知浓度的氢氧化钡溶液的溶质质量分数， 取 20g 稀硫酸，逐滴加入氢氧化钡溶液 30g，同时用pH 计精确测定并记录反应过程中混合溶液 pH 变化情况（如图所示）。充分反应后过滤后得滤液 47.67g。请你分析：

家庭食用碱的主要成分是 Na₂CO₃ ， 为测定该食用碱中 Na₂CO₃ 的质量分数，某同学进行了以下实验取 40g 食用碱，平均分为四份，然后分别加入一定质量分数的 CaCl₂ 溶液， 实验数据见下表：

（该食用碱中不含难溶性杂质且杂质均不与CaCl₂ 溶液反应）

	实验一	实验二	实验三	实验四
食用碱的质量/克	10	10	10	10
加入CaCl2 溶液的质量/克	20	40	60	80
生成沉淀的质量/克	3	m	8	8

请分析表中数据回答并计算：

在学习了功与功率后，某同学想对自己骑自行车时的体能进行测试，若骑自行车行驶过程中消耗的化学能有 50%转化成机械能，他快速骑行时对自行车做功的平均功率是 150W。试回答：

氢氧化钠溶液敞口放置，易吸收空气中的二氧化碳而变质，所以要密封保存。现向一定质量且部分变质的氢氧化钠溶液中逐滴缓慢加入稀盐酸，边滴边振荡。如图表示反应过程中溶液的总质量随加入稀盐酸质量的变化而变化的情况。结合图示信息和所学的科学知识分析 AB、BC、CD 各段变化的理由。