语文S版二年级下册第三单元第9课《雨后》同步训练

读拼音，写词语。

nèn lǜ        shù shāo         chì jiǎo

             

根据拼音写出词语。

kuài lè                shén xiān           zāo gāo

                       

辨形组词。

仙    讪    

糟    槽

读课文《雨后》，根据拼音写词语。

小妹妹juē zhe两条短粗的xiǎo biàn儿

多音字组词

绿lǜ     lù

读课文《雨后》，根据课文内容填空。

小哥哥使劲地水，把水花儿高高。

用下列词语造句

糟糕

给加横线的字注音。

滑了一跤迸射  撅着两条短粗的小辫儿

用钢笔描红。

    希望             摔跤              糟糕

解释词语

骄傲：

写出带有下列偏旁的字

扌：、、

仿写句子。

例句：快乐得好像神仙一样。

读课文《雨后》，体会下列句子的用法

广场上成了一片海洋！

读课文《雨后》，照样子，写一句话。

水里一群赤脚的孩子，快乐得好像神仙一样。

读课文《雨后》，指出下面句子中所使用的修辞手法。

水里一群赤脚的孩子，快乐得好像神仙一样。

读课文《雨后》，根据意思写词语。

①形容数量少。非常稀少，没有几个：。

②省吃省穿，形容节约：。

按要求填空。

“踩”按部首查字法先查部，再查画。能组成词语。

读课文《雨后》，成语大比拼。

汪洋      雪花

读课文《雨后》，你能用本文中的词语填一填吗？

而他通红的脸上，却迸射出和。

按要求写句子。

用“希望”写一句话。

读课文《雨后》，把能搭配的词语用线连起来。

短粗的     跑

小心地     脸

欢喜的  小辫

仔细读课文《雨后》，说说这篇课文写了一件什么事？

仔细读课文《雨后》，回答

为什么树梢会闪着金光？

仔细读课文《雨后》，说说

文中哪些语句体现了孩子们的开心自在、无忧无虑？

读课文《雨后》，谁来说说，小哥哥是怎么玩水的？