语文S版二年级下册第四单元第14课《鲁班造伞》同步练习

读拼音，写词语。

lǔ bān	zhù míng	mù jiàng

根据词语写出拼音。

亭子       观赏    需要

辨形组词。

淋      沐   

嬉        喜

读课文《鲁班造伞》，根据拼音写词语。

先用竹条扎好（jià zi），再蒙上羊皮……妹妹试了试，说：“要是能在用的时候把它撑（chēng kāi）。

多音字组词

藏cáng     zàng

读课文《鲁班造伞》，根据课文内容填空。

有一天，鲁班和妹妹到西湖。忽然下起了大雨，游人被淋得四处。

用下列词语造句

需要

给加横线的字注音。

需要     架子     脉络

用钢笔描红。

    迷人             西湖              观赏

解释词语

脉络

写出带有下列偏旁的字

扌：、、

仿写句子（用可是……只能……）。

例句：可是坐在小亭子里，只能看见附近的景色。

给加横线的字注音

创造     嬉闹     撑开

照样子，写词语。

许许多多 

读课文《鲁班造伞》，解释句中横线的词

①忽然， 雨中传来一阵孩子们的②嬉闹声。

读课文《鲁班造伞》，补充成语。

躲藏    日晒

按要求填空。

“逐”字按部首查字法先查部，再查画。能组成词语。

读课文《鲁班造伞》，成语大比拼。

日晒      脉络

读课文《鲁班造伞》，你能用本文中的词语填一填吗？

鲁班眼睛一亮，说：“对！”他又试了许多次，造出了能开能合的伞。

按要求写句子。

用“嬉闹”写一句话。

读课文《鲁班造伞》，把能搭配的词语用线连起来。

著名的      景色

鲁班的      木匠

附近的      妹妹

读课文《鲁班造伞》，按课文内容填空。

要整个西湖，得多少亭子啊！

用句中加下划线的词语写一句话

只见一群小孩儿正在雨里追逐玩耍。

读课文《鲁班造伞》，在横线上填上恰当的名词，使句子完整。

鲁班跑回家，照着的样子，先用扎好架（jià）子，再蒙上。

仔细读课文《鲁班造伞》，说说鲁班造伞是受到了什么启发？