教科版科学三上第四单元第六课空气占据空间吗同步训练

下列物品中，运用了空气可以被压缩的性质的是（  ）。

把一团纸塞进杯子的底部，然后将杯子倒立竖直扣入水中，预测一下纸团会湿吗？（  ）

向气球中吹气，气球会越来越大，这说明空气（  ） 。

下面选项不是空气占据空间的的特点是（     ）。

下面不是空气的特点(     )。

给植物喷药水的喷壶利用了压缩空气有弹性的原理（    ）

空气占据空间的大小（体积）是可以变化的。（     ）

水有重量，石头有重量，空气没有重量。（    ）

空气有一定的体积，也有一定的形状。（    ）  

空气看不见、摸不着，我们无法证明空气的存在。（    ）

生活中的自行车等运用到了空气可以被压缩了的性质。

空气和水的是都有重量，占据一定的空间。

吹肥皂泡；观察树枝摇动；用扇子扇风；观察烟的流动；观察旗子的飘动。都可以证明空气的。

打气筒、篮球和喷壶都是日常生活中运用了被压缩的性质。

我们可以用什么方法辨别空气和水谁轻谁重？（写出两种方法）