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初中历社九年级上册第三单元第二课《中国抗日战争》同步练习

作者UID:7026178
日期: 2024-11-13
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日本侵华战争的开始
全面侵华战争的爆发
全民族的抗战
抗日战争的胜利
材料探究
9月3日是一个中国人民永远纪念的日子,73年前的这一天,中国人民经过艰苦卓绝的斗争,取得了抗日战争的伟大胜利。九年级某班以抗日战争为主题展开研究性学习,广泛收集资料如下。请阅读材料,回答问题。

材料一:第一小组列表梳理抗日战争的重大事件(节选)

时间

重大事件

影响

1931年

……

……

1936年

……

……

1937年

标志着我国开始全民族抗战

1938年

取得中国抗战以来的最大胜利

……

……

……

材料二:第二小组在查阅某一历史事件时,找到了以下两则史料:

史料1:一些放下武器或被俘投降的士兵,还有包括许多妇女儿童在内的普通民众,也被(日本兵)肆无忌惮地枪杀和刺死,人们很难想象这种痛苦与恐怖。

——1938年1月10日时任金陵大学历史系教授美国人贝德士的日记

史料2:南京街道极为平静。……在难民区内,他们(日本兵)不问性别、年龄,给难民分送面包、点心、香烟等,大家感到非常高兴,表示感谢。

——1938年1月8日日本人主办的《新申报》

材料三:第三小组收集的外国人眼中的中国抗战:

“事实上,由于英军和美军兵力不够,惟一对日军作战的陆军就是中国的陆军了。”

——法国二战史学者亨利•米歇尔

中国的抗战,成为将日本引入通向泥潭之路,继而又引发日美、日英战争,最后成为迫使日本帝国主义投降的决定性力量。

——【日】石岛纪之《中国抗日战争史》

“如果中国屈服,会有多少日本军队脱身出来?那些军队会干什么呢?会占领澳大利亚,占领印度,会像摘桃子一样轻而易举地占领中东……那将是日本和纳粹的大规模钳形攻势,在近东某处会合……”

——美国总统罗斯福

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