苏教版语文六年级上册第七单元第22课古诗两首《观书有感》同步练习

按拼音写汉字

fāng táng	nǎ dé	rǔ xǔ

多音字组词

那nà     nǎ     

为wèi     wéi

我是拼音小能手

水渠	方塘	清如许

读诗《观书有感》填写诗句

半亩方塘一鉴开，。

解释句中加下划线的词语

问渠那得清如许

形近字组词

塘   糖 

徘      排

解释下列词语

①鉴

②渠

用下列词语造句

①徘徊

②如许

给加横线的 字注音

那得     问渠哪得

把肯定句改成否定句

①这件事一定得去他办。

②班长的决定我们都同意。

把陈述句换成把字句

①森林爷爷战胜了妖魔。

②我洗干净了红领巾。

把下列词语补充完整。

源头   徘徊

将下列陈述句改成疑问句

①我们是学生，应该遵守学校的纪律。

②咱们早就分好了。

根据意思写词语

①半亩塘

②这样清澈。

抄写词语

     如许               徘徊         活水

修改病句

我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。

扩句

①奶奶打水

②小燕子休息

缩句

①小鹿侧着脑袋欣赏自己水里影子 。

②绿油油的草地上盛开着五颜六色野花。

说出下列句子的修辞手法

半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。

将下列句子改为陈述句。

①我们遇到困难，怎么能退缩呢？

②说出的话难道可以不算数？

默写《观书有感》

， 。 ， 。

根据诗《观书有感》上下文填空

，为有源头活水来。

说说诗《观书有感》中描绘的是什么景物

读诗《观书有感》想一想：如果没有活水源源不断的流进方塘，方塘会怎样？

课外拓展

学完这首《观书有感》诗后，你得到哪些启示？