单选题
下列动物都是有口无肛门的一组是（ ）
- A、 水螅、珊瑚虫、涡虫
- B、 线虫、绕虫、蛔虫
- C、 钩虫、丝虫、绦虫
- D、 蚯蚓、沙蚕、水蛭
猪肉绦虫的成虫吸收寄主养料的器官是：（ ）
- A、 体表
- B、 消化腔
- C、 口
- D、 吸盘
下列哪项不属于蛔虫适应于寄生生活的形态结构特点（ ）
- A、 身体呈圆柱形
- B、 体表有角质层
- C、 生殖器官发达
- D、 消化管结构简单
有人说：“光彩夺目的珍珠是贝类在剧痛中滴落的泪珠.”这些“泪珠”一直是人类保健品和装饰品中重要的一员.珍珠的形成与贝壳的哪一种结构有关（ ）
- A、 贝壳
- B、 外套膜
- C、 鳃
- D、 斧足
蝗虫是农作物的头等害虫，蝗灾发生时，蝗群迁飞遮天蔽日，声震数里，所到之处，绿色植物被啃食，转眼便成为不毛之地。下列关于蝗虫的叙述不正确的是（ ）
- A、 身体分为头部、胸部和腹部三部分
- B、 头部负责感觉和呼吸
- C、 体表有坚韧的外骨骼
- D、 身体和附肢都分节
生物的名称真难认，名称里有“鱼”的不一定是鱼，名称里没有“鱼”的到有可能是鱼，下列是鱼的是（ ）
- A、 鱿鱼
- B、 海马
- C、 鲍鱼
- D、 海豹
鱼是怎样呼吸的呢?生物兴趣小组的同学用吸管吸取一些菠菜汁，慢慢地滴在鱼头的前方，观察菠菜汁的流动途径是（ ）
- A、 从鼻孔流入，再由鳃盖后缘流出
- B、 从口流入，再由口流出
- C、 从鼻孔流入，再由口流出
- D、 从口流入，再由鳃盖后缘流出
“美人鱼” 的字名叫儒艮，是由于 母兽给幼兽喂奶时常浮出水面，像人类的哺乳，你认为美人鱼属（ ）
- A、 鱼类
- B、 软体动物
- C、 哺乳动物
- D、 两栖类
下列关于动物运动方式的叙述，正确的是（ ）
- A、 只有鸟类能够在空中飞行
- B、 陆地上生活的动物都能奔跑和跳跃
- C、 哺乳动物有多种运动方式
- D、 水中生活的动物都用鳍游泳
动物通过各种各样的行为来适应所生活的环境，从而有利于动物个体的生存和种族的延续。下列关于动物的行为叙述正确的是（ ）
- A、 动物的先天性行为受遗传因素的影响，学习行为不受遗传因素的影响
- B、 动物的先天性行为和学习行为都要随环境的改变而改变
- C、 孔雀开屏、乌贼释放墨汁分别属于繁殖行为、防御行为
- D、 具有社会行为的动物一定能形成等级，只有社会行为的动物才能进行信息交流
针对蚯蚓描述错误的是（ ）
- A、 蚯蚓依靠肌肉的收缩和刚毛的协助进行运动
- B、 实验时要保持蚯蚓体表湿润，因其用体表呼吸
- C、 蚯蚓身体柔软，属于软体动物
- D、 蚯蚓能够分解土壤里的有机质
青蛙和乌龟既可在水中游泳又可在陆地生活，下列有关说法错误的是（ ）
- A、 青蛙和乌龟都用肺呼吸，但青蛙兼用皮肤辅助呼吸
- B、 青蛙和乌龟都用四肢在水中游泳，但青蛙后肢发达
- C、 青蛙体表无鳞片或甲覆盖，乌龟体表覆盖角质的甲
- D、 青蛙和乌龟都产卵，乌龟产较大的硬壳卵，受精卵的发育受水限制
形成畸形蛙的可能原因是（ ）
- A、 水质污染
- B、 土壤污染
- C、 环境干旱
- D、 食物短缺
模型构建是学习生物学的一种有效策略。图示某同学利用木板、松紧带、螺丝等材料制作的一个肌肉牵连骨运动的模型。木板、松紧带、螺丝分别代表运动中的（ ）
- A、 骨、肌腱、关节
- B、 骨、肌腹、骨连结
- C、 骨、骨骼肌、关节
- D、 骨、骨骼肌、骨连结
根据动物行为获得的途径，下列行为与“猴子骑车”属于同一类型的是（ ）
- A、 孔雀开屏
- B、 蜜蜂采蜜
- C、 蜘蛛结网
- D、 老马识途
白居易的诗曰：须臾十来往，犹恐巢中饥；辛勤三十日，母瘦雏渐肥。它描绘的是母燕的（ ）
- A、 贮食行为
- B、 繁殖行为
- C、 攻击行为
- D、 防御行为
下列各项不属于动物社群行为（社会行为）的是（ ）
- A、 一群狒狒组成严格的“等级社会”
- B、 母鸡带着一群小鸡在觅食
- C、 蜂群中的蜂王由工蜂喂养
- D、 羊群中的其他羊都会跟着头羊走
下列关于仿生例子的描述中，错误的是（ ）
- A、 模仿萤火虫发冷光﹣﹣日光灯
- B、 模仿蛇类感知热量的来源﹣﹣响尾蛇导弹
- C、 模仿青蛙的游泳状态﹣﹣蛙泳姿势
- D、 模仿乌龟背甲的结构﹣﹣悉尼歌剧院薄壳建筑
生活中，我们经常做一些推门动作，下列与之有关的叙述，正确的是（ ）
- A、 推门动作属于先天性行为
- B、 推门动作很简单，不需要大脑皮层的参与
- C、 推门时，肱二头肌收缩、肱三头肌舒张
- D、 完成推门动作时，相关的骨起杠杆作用
下列关于动物在自然界中的作用，叙述错误的是（ ）
- A、 人为地捕杀或者随意引进某种动物，不会影响生态平衡
- B、 动物通过呼吸作用将体内部分有机物分解成无机物，促进生态系统的物质循环
- C、 太阳鸟在吸食花螢的同时也帮助植物传粉
- D、 松鼠将收获的松子储存在地面下，可以帮助植物传播种子
