选择题（每小题只有一个答案最符合题意，每小题1分，共15分）
下列属于生物的是（ ）
- A、 恐龙骨骼
- B、 珊瑚
- C、 珊瑚虫
- D、 钟乳石
下列关于生物基本特征的叙述，不正确的是（ ）
- A、 生物能进行呼吸
- B、 生物都是由细胞构成的
- C、 生物能生长和繁殖
- D、 生物能对外界刺激作出反应
牵牛花清晨开放，傍晚关闭，这种现象说明生物具有（ ）的特征。
- A、 需要营养
- B、 进行呼吸
- C、 对外界刺激作出反应
- D、 生长和繁殖
下列关于科学观察的叙述中，不正确的是（ ）
- A、 必须借助仪器观察
- B、 可利用照相机帮助我们观察
- C、 可以直接用肉眼观察
- D、 可利用录音机等工具观察
调查是科学探究常用的方法之一，下列对调查方法的叙述，错误的是（ ）
- A、 调查首先要明确调查目的和对象
- B、 要制定合理的调查方案
- C、 调查时可以凭个人感觉记录
- D、 对调查的结果要认真分析整理有时进行统计
下面是某学校同学设计的调查全国初一年级学生平均身高的几种方案，你认为最科学的是（ ）
- A、 每省设立一个调查小组，负责对该省部分学生进行调查
- B、 确立一个调查小组，逐省进行全面调查和统计
- C、 选取部分城市和农村初一学生作为样本进行调查分析
- D、 选取一个城市和农村初一学生作为样本进行调查分析
对于一只生长在农田中的青蛙来说，它的环境是指（ ）
- A、 农田中的植物和动物
- B、 阳光、空气、水、土壤等非生物因素
- C、 除这只青蛙外的其他生物和非生物
- D、 出这只青蛙外的其他的青蛙、其它的生物和非生物
青蛙属于动物,这是按照哪种归类方法进行归类的（ ）
- A、 形态结构特点
- B、 生活环境
- C、 用途
- D、 以上都不是
农谚曰：“清明前后，种瓜点豆”。清明时节影响播种的非生物因素是（ ）
- A、 温度
- B、 土壤
- C、 空气
- D、 阳光
下列叙述中，属于生物因素对生物的影响是（ ）
- A、 千里之堤，溃于蚁穴
- B、 雨露滋润禾苗壮
- C、 草盛豆苗稀
- D、 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
某学习小组准备对泰安地区不同水域环境中的鱼类生存状况进行探究,他们预测“污染的水质会影响鱼类的生存”,这属于科学探究基本过程中的（ ）
- A、 作出假设
- B、 提出问题
- C、 得出结论
- D、 制订计划
在实验设计中,不能作为对照的组是（ ）
- A、 25℃和0℃
- B、 有空气和无空气
- C、 温度和水分
- D、 有光和无光
五月份是绣球花盛开的季节,因为其花大而且色彩艳丽,所以深受广大市民的喜爱,园艺师通常采用改变土壤酸碱度的方法来影响花的颜色。这一实例说明生物与环境的关系是（ ）
- A、 生物能够影响环境
- B、 环境能够影响生物
- C、 生物能够适应环境
- D、 生物生存依赖环境
狮子捕杀斑马是生物之间最为普遍的关系,这种关系（ ）
- A、 捕食关系
- B、 共生关系
- C、 合作关系
- D、 寄生关系
小明和同学们一起探索鼠妇的生活环境，他们记录了各中环境中发现的鼠妇的数量如表．根据他们的记录，可知适合鼠妇生存的环境条件是（ ）
地点 | 鼠妇只数 |
水泥路上 | 0 |
水槽边的石头下 | 32 |
种花的湿花盆底下 | 20 |
干草地中 | 4 |
- A、 阳光充足
- B、 阴暗潮湿
- C、 空气新鲜
- D、 高温干燥
