单项选择题。（每小题 2 分，共 30 分）
当我们来到一所新学校，面对新老师、新同学和新的学习环境时，我们应该（ ）
①凭自己在原来学校学习、生活的感觉去做事 ②尽快融入新的班集体
③增强学习的主动性、自主性，克服依赖性 ④做好心理上的调整
- A、 ①②④
- B、 ①②③
- C、 ①③④
- D、 ②③④
2019年3月18日，习近平总书记在全国思想政治课教师座谈会讲话中指出：青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。这说明 （ ）
- A、 青少年都不能正确认识自己，必须借助于他人评价
- B、 青春是美好难忘的，拥有了青春就一定能成功
- C、 青春期是一个极为特殊的阶段，心理矛盾无法克服
- D、 青少年阶段为一生奠定重要基础，要加强教育引导
“我们都在努力奔跑，我们都是追梦人。”作为奔跑在追梦路上的中学生，我们应该（ ）
①脚踏实地，创造有意义的人生 ②理智对待学习压力，树立终身学习的理念
③正确认识自己，悦纳自己，完善自己 ④青春飞扬，虚度时光
- A、 ①②③
- B、 ②③④
- C、 ①②④
- D、 ①③④
小林总是抱怨：“上中学以后，作业多，考试多，考满分太难，学习真是太苦了。”你 认为小林要改变现状，必须要纠正的错误认识是（ ）
- A、 学习只有苦，没有乐
- B、 接受学习中的各种困难
- C、 充分认识学习的重要意义
- D、 把学习当成自己的责任
“吾生也有涯 而知也无涯”体现了（ ）
- A、 人的生命是有限的
- B、 学习不足以认识世界
- C、 学习没有终点，我们终身都需要学习
- D、 学习表现为接受和掌握
下列语句是对学习的苦与乐的描述，其中以学习为乐事的是（ ）
- A、 头悬梁，锥刺股
- B、 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
- C、 梅花香自苦寒来
- D、 知之者不如好之者，好之者不如乐之者
为了给孩子在教室中占据“好”位子，家长使出浑身解数……2019 年春晚小品《占位 子》引发大家热议。其实，对学生来说，取得良好的学习效果，重要的是（ ）
①学会自主、合作、探究式学习 ②激发学习兴趣，找到万能的学习方法
③上课专心，注意力集中 ④勤学好问、认真思考、主动学习
- A、 ①②③
- B、 ①②④
- C、 ①③④
- D、 ②③④
清朝诗人袁枚的《苔》：“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”诗歌 表达了即使如米粒一般微小的苔花，也要像牡丹一样自豪地绽开。这首诗给你的启示有（ ）
①要认识到生命的独特性 ②学会懂得欣赏、接纳他人
③要养成自信的生活态度 ④学会展现自己独特的风采
- A、 ①②③
- B、 ②③④
- C、 ①③④
- D、 ①②④
漫画《我从这里腾飞》启示我们要（ ）
- A、 增强合作意识，学会合作学习
- B、 克服考试过度焦虑，轻装上阵
- C、 学会学习，培养良好学习习惯
- D、 努力学习科学文化知识，立志成才
“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍 鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。”这告诉我们（ ）
- A、 要选择友善的人做邻居
- B、 朋友影响我们，要与正直善良的人交朋友
- C、 要看到朋友的优势与不足
- D、 随着年龄的增长，我们的朋友圈不断扩大
《诗经·大雅》中有“投我以桃，报之以李”之句，后来“投桃报李”便成了赞 美友谊的成语。此成语说明友谊是（ ）
- A、 平等、双向的
- B、 一成不变的
- C、 一种心灵的相遇
- D、 一种亲密的关系
“友谊的小船说翻就翻”成为流行的网络语言，这一流行语启示我们（ ）
- A、 世界上没有天长地久的友谊
- B、 要呵护友谊，珍惜友情
- C、 朋友间没有真友谊，只有利益关系
- D、 友谊随着时间会越来越淡化
王同学与好朋友李同学因学习上的事情发生了矛盾，闹得不欢而散。他们二人也想化 解此矛盾，你给他们的好建议有（ ）
①二人首先要保持冷静，坦诚交流 ②要勇于承担责任
③要求对方向自己赔理道歉 ④及时协商，达不成一致就算了
- A、 ①④
- B、 ②③
- C、 ①②
- D、 ③④
七年级学生小李经常去网吧玩游戏，他的好朋友小王知道后，不但没有和他一起去玩， 反而严厉地批评了他。对此下列认识错误的是（ ）
- A、 小王能够与小李坦诚相见，这是真正的朋友
- B、 小王这样做是坚持原则的表现，有利于小李改正错误
- C、 小王这样做是不顾小李的情面，不讲“哥们儿义气”的表现，不能算是好朋友
- D、 小王勇于提出批评，是值得交往的朋友
近年来，微信因其便捷实用赢得广大用户的喜爱，也被很多青少年视为“交友利器”,但青少年因微信交友被网络诈骗、荒废学业、引发犯罪等事件时有发生， 直接影响青少年健康成长，微信也成了“危信”。对微信交友，我们青少年应该（ ）
- A、 强化管理 依法惩处
- B、 加强监管 科学引导
- C、 依法自律 远离微信
- D、 理性辨别 慎重选择
