①京师大学堂创办于百日维新期间。②是中国高等教育近代化的开端。变法失败后，京师大学堂得以保存下来。1900年八国联军占领北京停办。③1902年复校，增设预备科和速成科。到1910年，已设有经、法、文、格致、农、工、商七科。④京师大学堂是中国教育从传统走向现代化的典型代表。
①增强我们的民族自尊心、自信心、自豪感②唤起我们承担实现中华民族伟大复兴的责任意识③激发我们的爱国主义情感④我们认识和尊重文明的多样性
郭沫若在阐述他写《屈原》的意图时说：“全国进步的人们都感受着愤怒，因而我便把时代的愤怒复活到屈原的时代去了。换句话说，我是借了屈原的时代来象征我们的时代。”
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“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城，中华民族到了最危险的时候，每个人被迫着发出最后的吼声，起来……前进！前进！前进！进！”
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