广东省江门市蓬江区2019-2020学年八年级上学期物理10月月考试卷

下列几种估测最符合实际情况的是 （     ）

下列关于误差的说法中正确的是（   ）

一短跑运动员在5s内跑完了50m，汽车行驶的速度是54km/h，羚羊奔跑的速度是20m/s，那么三者速度从小到大的顺序是（ ）

关于声现象，下列说法正确的是（    ）

声音在均匀空气里传播过程中（  ）

关于匀速直线运动的公式 ，下列说法正确的是（ ）

甲、乙两列火车在两条平行的铁轨上匀速行驶，两车交汇时，甲车座位上的乘客从车窗看到地面上的树木向北运动，看到乙车向南运动．由此可判断（    ）

在新建的大型商场内有自动扶梯，当你站在开动着的自动扶梯上上楼时，说你是运动的，是以为参照物；说你是静止的，是以为参照物，说明运动和静止是的。

小明测量小球的直径，记录的数据分别是：2.41cm、2.14cm、2.43cm、2.40cm、2.42cm，记录的数据中错误的是 cm，这个小球的直径是 cm．

如图所示，是公路旁的交通标志牌，“收费站 2km”表示，“40”表示。在不违反交通规则的前提下，汽车经过h到达收费站。

用图像可以表示物体运动的规律。在图像中，AB段表示物体的运动状态是（填运动的或静止的）；BC段表示物体的运动状态是（填运动的或静止的）；EF段表示物体做运动。

声音在不同的介质中传播的速度；一般情况下，声音在（填“固体”、“液体”或“气体”）中传播速度最大；声音在空气中的传播速度为m/s.

演奏弦乐时，由于琴弦的发出声音，手指在弦上的位置不断变化，这是为了改变琴声的；听音乐时，我们能分辨出小号和钢琴声，是因为这两种乐器发出声音的不同。

“闻其声，知其人”，这是根据声音的不同而能区分出来的．“震耳欲聋”是指声音的大，“曲高和寡”中的“高”是指高。

晚上休息时关闭房间的门窗这是在减弱噪声的；车间的工作人员使用防噪声耳罩这是在减弱噪声的.

如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明；如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明．如果在月球上完成该实验（“能”或“不能”）看到泡沫塑料球弹起，说明．

下列事例是利用声音传递能量还是利用声音传递信息？医生通过听诊器给病人诊病是利用声音传递 ；医生利用超声波排出人体内的结石是利用声音传递．

在繁华闹市区设立的噪声检测器测定的是声音的 （填“响度”、“音调”、“音色”或“频率”）．某时刻设备的显示屏上显示58.60的数字，这个数字的单位是 

我们对着高墙喊话，过一会儿能听到回声。若从发出声音到听到回声历时2s，则喊话人距高墙的距离为多少米？

如图所示，用甲刻度尺测物体的长度是cm，分度值是。用乙刻度尺测物体的长度是cm。就分度值而言，尺精密些。

图中为某同学测量长跑成绩用的秒表，图中的示数是s

如图所示，是实验小组的同学们用斜面和滑块做“测量物体的平均速度”的实验情形．当滑块自顶端A出发开始计时，分别滑至B和斜面底端C时依次停止计时，显示时间的数字钟的时间格式是“时：分：秒”．

如图所示，某同学用尺子探究音调和响度分别与什么有关时，做了以下实验：

在学习吉他演奏的过程中，小雨和同学们发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行探究。经过与同学们讨论，提出了以下猜想：

猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关；

猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关；

猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关．

为了验证这些猜想，他们找来了一些琴弦，其规格分别如表所示：

实验编号	琴弦的材料	琴弦的长度/cm	琴弦的横截面积/cm2
1	钢	20	0.3
2	钢
3	钢	40	0.5
4	尼龙丝	30	0.5
5	尼龙丝	40	0.5

一天小明他上学去时，以1m/s的速度走了6min，后来感觉时间不够为了不迟到，他又以1.5m/s的速度走了4min，求

如图所示，轿车从某地往南京方向匀速行驶，当到达A地时，车内的钟表显示为10h15min．到达B地时，钟表显示为10h45min．求：

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超声波及其应用

人能够听到声音的频率范围从 到 ．低于 的声音叫次声波，高于 的声音叫超声波．

超声波具有许多奇异特性：空化效应–超声波能在水中产生气泡，气泡爆破时释放出高能量，产生强冲击力的微小水柱，它不断冲击物件的表面，使物件表面及缝隙申的污垢迅速剥落，从而达到净化物件表面的目的．传播特性–它的波长短，在均匀介质中能够定向直线传播，根据这一特性可以进行超声探伤、测厚、测距、医学诊断等．