山东省青岛市崂山区2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷-组卷题库站

单选题

加热液体

化学家们正在探索利用纳米技术制造出具有特定功能的产品，如纳米TiO₂可制成性能优越的隐身型涂料，用于导弹等武器装备上。TiO₂中Ti元素的化合价为（）

“红瓦绿树，碧海蓝天”是青岛人的自豪，下列做法利于保护空气质量的是（）

在家庭用的调味品中，与水充分混合后，不能形成溶液的是（）

青岛是一座美丽的海滨城市，海洋资源非常丰富。下图为海水中富含的钠元素和氯元素在元素周期表中的部分信息，下列有关说法正确的是（）

天然气的主要成分是甲烷，其化学式为CH₄ ，下列四位同学在讨论化学式CH₄的意义，其中错误的是（）

A、铜粉在空气中灼烧时，红色粉末逐渐变成黑色

B、红热木炭放入盛有空气的集气瓶中，剧烈燃烧，产生白光

C、石蜡在氧气中燃烧时，有水和二氧化碳生成

D、氢气在空气中燃烧，产生黄色火焰，放出热量

下列有关溶液的说法中，错误的是（）

A、外界条件不改变，溶质不会从溶液中分离出来

B、物质的溶解过程通常会伴随着能量的变化

C、溶液中的溶质以分子或离子的形式均匀分散在溶剂中保持静止不动，所以溶液具有均一性和稳定性

D、改变条件，能够使饱和溶液与不饱和溶液相互转化

下列涉及学科观点的有关说法正确的是（）

A、根据微粒观：物质都是由原子构成的

B、根据守恒观：10mL酒精与10mL水混合后得到20mL液体

C、根据转化观：水和氢气在一定条件下可相互转化

D、根据结构观：氩原子和氯离子最外层电子数相同，化学性质相同

实验是科学探究的重要方法，如图所示是测定空气中氧气体积含量的两套装置(装置气密性很好)，对该实验认识正确的是（）

A、实验时铜粉用量的多少，不会影响实验结果

B、实验结束后立即读数

C、装置二的设计比装置更科学，它能让空气更易流通且全部通过铜粉，更易消耗完氧气

D、该实验的原理是通过采用物理方法分离出氧气，从而测定出空气中氧气的含量

化学概念在逻辑上存在如图所示关系对下列概念的说法正确的是（）

催化转化器可将汽车尾气中的有毒气体转化为无毒气体，发生反应的微观示意图为：

下列从图示所获得的信息中，正确的是（）

逻辑推理是化学学习中常用的思维方法，下列说法正确的是（）

A、化合物含有不同种元素，则由不同种元素组成的纯净物一定是化合物

B、单质是由一种元素组成的物质，由同种元素组成的物质一定是单质

C、稀有气体可做保护气，可做保护气的一定是稀有气体

D、化学反应通常伴有能量变化，所以凡是伴有能量变化的一定是化学变化

甲、乙、丙、丁四种物质在反应前后的质量关系如图所示，下列有关说法错误的是（）

如图所示的四个图像，能正确反映对应变化关系的是（）

20℃时，向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体

多选题

下列化学用语的使用及其表示的意义，均正确的是（）

下列对事实的解释错误的是（ )

选项	事实	解释
A	用洗洁精洗去餐盘上的油渍	洗洁精能溶解油污形成溶液
B	Fe、Fe²⁺、Fe³⁺化学性质不同	微粒中的质子数不同
C	冰水混合物属于纯净物	冰和水都含有相同分子
D	60000L氧气在加压情况下可装入容积为40L的钢瓶中	加压时氧气分子间隔变小

分类是我们在研究过程中常用的重要方法，根据研究目的，采用不同的分类标准进行分类，下列说法错误的是（）

选项	分类	分类标准
A	类别一：空气、海水类别二：冰、氧气、五氧化二磷	根据组成物质的种类多少，把物质分成混合物和纯净物。
B	类别一：金、氯气、铁类别二：二氧化碳、氯化钠、硫酸铜	根据组成纯净物的元素种类多少，把纯净物分成单质和化合物。
C	类别一：铁、金刚石、镁类别二：水、二氧化碳、氢气类别三：氯化钠	根据物质通常情况下存在的状态可分成固体、气体、液体。
D	类别一：离子、质子、电子类别二：分子、中子	根据构成物质的微粒不同来分