初中生物人教版八年级上册第六单元第二章 认识生物的多样性 章末检测

素有“裸子植物故乡”美称的国家是（    ）

福建素有“水果之乡”的美誉，盛产不同品种的柚子，它们在果形、果皮形态、果肉风味等性状上各有不同，体现了生物多样性的（    ）

生态环境的改善，洞庭湖的动植物资源越来越丰富，仅来此越冬的候鸟就多达348种，这体现了（ ）的多样性。

2019年5月22日是第26个“国际生物多样性日”。今年的主题是“我们的生物多样性，我们的食物，我们的健康”。生物多样性不包括（   ）

我国科学家袁隆平，利用野生水稻与普通水稻多次杂交，培育出产量很高的杂交稻新品种，这是利用了（　　）

下表是鼎湖山国家级自然保护区内动植物情况，这反映了生物多样性中的（   ）

被子植物	裸子植物	蕨类植物	鸟类	爬行两栖类	哺乳类
1822种	23种	148种	214种	75种	38种

2019北京世园会百蔬园展示了包括京冠红、紫鸽、红珊瑚、京莲白、早霞等27个品种的羽衣甘蓝。羽衣甘蓝，别称“叶牡丹”，整个植株形如牡丹，色彩丰富，为游客带来颜色层次分明的蔬菜园艺视觉体验。这体现了（    ）

下列有关生物多样性的认识中，叙述正确的是（ ）

我国有高等植物30000余种，脊椎动物6000多种，药物植物11000多种，牧草4000多种，这些体现了生物多样性中的（   ）

我国生态系统的多样性与下列条件不直接相关的是（  ）

动物园中华南虎生下的小虎眼睛是瞎的，科学家认为这是近亲繁殖的结果。出现这种结果的原因是（     ）

下列叙述中，表示遗传(基因)多样性的是（ ）

下表是鼎湖山国家级自然保护区内的动植物情况。根据下表，下列分析错误的是(　　)

被子植物	裸子植物	蕨类植物	鸟类	爬行动物和两栖动物	哺乳动物
1822	23	148	214	75	38

下列关于生物多样性的描述及其所属层次不相符的是（　　）

关于我国生物多样性的说法，不正确的是（　　）

阅读下述材料，回答问题：

欧洲航海者的日记显示，在15世纪以前，毛里求斯岛上的渡渡鸟随处可见。后来欧洲殖民者到达了毛里求斯岛，他们疯狂地捕猎肉味细嫩鲜美的渡渡鸟，加之殖民者带来的猪、狗、鼠等，渡渡鸟灭绝了。渡渡鸟灭绝之后，毛里求斯岛上的卡尔瓦利亚树也面临灭绝的危险。这种树的果皮坚厚，种子很难萌发。渡渡鸟最喜欢吃卡尔瓦利亚树的果实，果实经过渡渡鸟的消化道后，果皮变薄了，果实中的种子得以正常萌发。

概念图是一种直观形象地表达知识结构的方式，它能有效呈现知识关联，有利于加深对知识的理解和快速记忆．如图是“生物多样性之间关系”的概念图，A、B、C三项共同组成了生物多样性．请分析，并回答下列相关问题：

随着人们对生物多样性的认识不断加深，将其更多地应用到生活中来，提高人们的生活水平。