教科版科学四年级上册第四单元第四节运动起来会怎样（二）同步练习

心脏由最有力的组成，心脏不停跳动，实际上是在不停地和，把从心脏挤到全身，又使回流到心脏。

心跳就是心脏的，心脏每收缩舒张一次，我们就会感觉到一次。

人体需要的氧气由吸入后进入血液，再由通过血管输送到身体的各个部位，同时收集等废物，再排出体外。  

人们常说“生命在于”。

伴随身体运动量的增加，人需要更多的，心脏也就逐渐，以便输送出更多的血液。

合理的与良好的，会让心脏更好地工作，有利于我们的健康。

人体的血液循环器官包括和。

心脏的心肌收缩，血液回到心脏。（ ）

人体在运动过程中要消耗大量氧气，所以呼吸次数会增加。（ ）

运动时，心脏需要向全身输送更多的氧气。（ ）

人体呼出来的气体都是二氧化碳。（ ）

爱运动的同学和不爱运动的同学运动后恢复正常心跳的时间是一样的。（ ）

运动三分钟后，呼吸和心跳会（ ）。

人在（ ）时，氧气的需要量最少。

人的心脏一分钟大约跳动（ ）次。

无时无刻地工作着的是（ ）。

下列哪项不是正确保护心脏？（ ）

假设心脏大约一秒跳动一次，那么一天心脏大约能跳动多少次？

心脏会疲劳吗？它需要休息吗？

观察图中，说一说，心脏的位置和形态大小。

简单描述一下，为何心脏总是在不停的跳动。

简单回答，为何运动时，心脏跳动加快？

经常参加体育锻炼的人和不锻炼或少锻炼的人在呼吸时有什么区别？解释这种现象差别的主要原因。

模拟心脏跳动实验 

用到的实验器材：一个水盆，水，一个洗耳球，一段塑料管

第一次：每秒挤压1次，要求挤压要到位。连续挤压20次（20秒）用胶带记录输出水位的高低。

第二次：每次挤压2次。连续挤压40次（20秒）用胶带记录输出水位的高低。

这个实验与心脏输送血液有什么相同？相同的地方各代表什么？

关于了解心脏对人体的重要性后，同学们有什么想法？