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冀教版科学三年级下册第二单元第一课倾听声音同步练习
作者UID:6628771
日期: 2024-10-04
同步测试
填空题
声音是由物体
产生的。
声音是人的耳膜能感觉到
,也就是物体振动引起空气压强的变化。
鼓锤敲鼓,鼓面
,鼓面上的豆子
。
用手拨动钢尺时,听到声音,并发现钢尺
。
风声是
产生的。
人说话时,
在振动。
单选题
要让正在发声的锣立刻停止发声,应该( )。
A、 不再敲了
B、 马上用手捂住锣,使锣面不再振动
在瓶内放一个小球,用嘴吹瓶子,瓶子会发出嗡嗡的声音,小球在跳动,这是因为( )。
A、 小球跳动发出声音
B、 瓶内空气振动产生声音
C、 瓶子振动发出声音
钢琴发出的声音是由( )产生的。
A、 琴弦的振动
B、 空气的振动
判断题
电铃的声音是电振动产生的。( )
只有固体振动能产生声音,气体和液体振动都不能产生声音。()
声音的强弱、高低变化与发声物体的振动情况有关。( )
不同的物体发出的声音不同。( )
解答题
钢琴弹完一区,停止演奏后还能听到琴声,为什么?
物体发声时有什么共同特征?声音是怎样产生的?
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