人教版生物必修2第三章第一节DNA是主要的遗传物质同步训练

某研究人员模拟赫尔希和蔡斯所做的T₂噬菌体侵染大肠杆菌的实验，进行了以下两组实验：①用未标记的T₂噬菌体侵染³H标记的大肠杆菌②用¹⁵N标记的T₂噬菌体侵染未标记的大肠杆菌以上两组实验，经过适宜时间保温后进行搅拌，离心等操作，可检测到（    ）

某同学模拟赫尔希和蔡斯做了噬菌体侵染大肠杆菌的部分实验，有关分析错误的是（    ）

下图是“噬菌体侵染大肠杆菌”实验，其中亲代噬菌体已用³²P标记，A、C中的方框代表大肠杆菌。下列关于本实验的叙述不正确的是（    ）

用³²P标记噬菌体的DNA，用³⁵S标记噬菌体的蛋白质，用这种噬菌体去侵染无放射性同位素标记大肠杆菌，则新生的噬菌体可含有（    ）

以下与遗传物质相关的叙述，正确的是（    ）

下列关于生物遗传物质的叙述，正确的是（    ）

一百多年前，人们就开始了对遗传物质的探索历程。对此有关叙述错误的是（    ）

用T₄噬菌体浸染大肠杆菌，在感染后2、4、6、8、10min时向培养基中加入一定量的³H－尿嘧啶，培养适宜时间后，粉碎大肠杆菌分离得到RNA，并分别与热变性后的含T₄噬菌体DNA单链组、含大肠杆菌的DNA单链组混合杂交，检测两组的放射性强度并把结果绘制成曲线。两组杂交后的结果分别对应的曲线是（    ）

下面是噬菌体侵染细菌实验的部分步骤示意图，对此过程的有关叙述中正确的是（    ）

下列有关生物体遗传物质的叙述，正确的是（    ）

肺炎双球菌有许多类型，有荚膜的有毒性，能使人患肺炎或使小鼠患败血症，无荚膜的无毒性。如图是所做的细菌转化实验，下列相关说法错误的是

牛、噬菌体、烟草花叶病毒中参与构成遗传物质的碱基种类数依次分别是（    ）

“噬菌体侵染细菌的实验”是研究遗传物质的经典实验，主要过程如下：①标记噬菌体→②噬菌体与细菌混合培养→③搅拌、离心→④检测放射性。下列叙述正确的（    ）

如图，病毒甲、乙为两种不同的植物病毒，经重建形成“杂种病毒丙”，用病毒丙去侵染植物细胞，在植物细胞内增殖后产生的新一代病毒是（    ）

下列关于病毒的说法错误的是（    ）

下图为H₈N₉禽流感病毒的模式图，该病毒（ ）

下列关于肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的叙述，正确的是（    ）

下面是噬菌体侵染细菌实验的部分步骤示意图，对此实验的有关叙述正确的是（    ）

在证明DNA是遗传物质的实验中，赫尔希和蔡斯分别用³²P和³⁵S标记噬菌体的DNA和蛋白质，在下图中标记元素所在部位依次是（    ）

某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验，进行了以下4个实验：

①S型菌的DNA＋DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠。

②R型菌的DNA＋DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠。

③R型菌＋DNA酶→高温加热后冷却→加入S型菌的DNA→注射入小鼠。

④S型菌＋DNA酶→高温加热后冷却→加入R型菌的DNA→注射入小鼠。

以上4个实验中小鼠存活的情况依次是（    ）

请根据噬菌体侵染细菌的实验过程，回答下列问题：

20世纪70年代，科学家利用小鼠进行了一系列体内转化实验，如图1所示。感受态R型细菌与S型细菌之间的转化过程如图2所示，请回答下列有关问题：

如图为肺炎双球菌转化实验的部分图解，请据图回答：

1952年，赫尔希和蔡斯完成了著名的T₂噬菌体侵染细菌的实验，有力地证明了DNA是遗传物质，该实验包括4个步骤：①噬菌体侵染细菌  ②³⁵S和³²P分别标记T₂噬菌体  ③放射性检测  ④离心分离

R型肺炎双球菌菌体无多糖类的荚膜，是无毒性细菌；S型肺炎双球菌菌体有多糖类的荚膜，是有毒性细菌，使人患肺炎或使小鼠患败血症。科学家艾弗里及其同事利用肺炎双球菌来探究什么是遗传物质的问题。

实验材料、用具：S型细菌、DNA水解酶、培养基、培养器等。艾弗里等人先做了三组实验：

①S型细菌的蛋白质＋R型活细菌R型菌落

②S型细菌荚膜的多糖＋R型活细菌R型菌落

③S型细菌的DNA＋R型活细菌R＋S型菌落