历史与社会九年级下册第八单元第四课《发展的选择》同步试题（第1课时 人地关系与可持续发展）

、、与问题，简称为PRED问题。人口的、自然资源的、生态环境的等问题与人类社会的之间存在着错综复杂的关系。

从某种意义上说，人类生存与发展的历史，就是同大自然、和的历史。回顾历史，不同时期人类利用与改造自然的程度与方式，受到不同“”的影响。

20世纪中期以后出现的一系列、与问题，迫使人们重新审视以前的经济行为和发展观。人们认识到，只有通过协调发展才能解决这些问题，实现人类社会的可持续发展。

可持续发展包含发展、发展和发展，三个方面缺一不可。

中国是一个发展中大国，面临着与的双重压力，是中国的必然选择。

面对人口、资源、环境方面的国情，我国必须实施的战略是(     )

下图中的漫画带给我国政府的启示是（    ）

下列行为中能够体现可持续发展观念的有（    ）

①推广使用节能电器     ②推广使用一次性筷子

③垃圾分类回收利用     ④购物使用环保袋

我国可持续发展总体战略的提出是在（     ）

下列行为体现了可持续发展战略的是（    ）

①围湖造田            ②对垃圾进行分类回收利用

③发展生态农业        ④禁止开发非可再生资源

根据国家电力部门消息，今后普通用户不但能用太阳能、风能等新能源发电装置给自己家供电，还可以将用不完的电卖给国家电网。这种新举措（ ）

①有利于保护生态环境            ②有利于缓解资源压力

③符合可持续发展战略            ④会改变国有经济地位

下列人类活动有可能加剧洪涝灾害发生的是（    ）

①围湖造田         ②毁林开荒         ③乱砍乱伐         ④封山育林

某林场原来靠大量砍伐树木赚钱，每年的经济效益很低，后来林场领导改变思路，通过开发生态旅游项目来寻求发展。两年下来，一棵树没砍，却实现综合经济效益近千万元。据此回答下面小题。

下列能促使可持续发展从观念走向实践的社会行为有(     )

①大量使用塑料饭盒     ②推广使用一次性筷子

③垃圾分类回收处理     ④自备菜篮子或布袋购物

读洞庭湖变迁图，回答下列问题。