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浙江省衢州市六校联谊2020届九年级上学期数学期中考试试题
作者UID:7693066
日期: 2024-11-04
期中考试
选择题(每小题3分,共30分)
下列成语所描述的事件是必然事件的是( )
A、 守株待兔
B、 拔苗助长
C、 瓮中捉鳖
D、 水中捞月
抛物线y=x
2
-2与y轴的交点坐标是( )
A、 (0,2)
B、 (0,-2)
C、 (2,0)
D、 (-2,0)
如图,以AB为直径的半圆上有一点C,∠C=25°,则
的度数为( )
A、 25°
B、 30°
C、 50°
D、 65°
下列二次函数的图象与x轴没有交点的是( )
A、 y=-3x
2
-4x
B、 y=x
2
-3x-4
C、 y=x
2
-6x+9
D、 y=2x
2
+4x+5
四张质地、大小相同的卡片上,分别画上如下图所示的四种汽车标志,在看不到图形的情况下从中任意抽出一张,则抽出的卡片既是中心对称图形,又是轴对称图形的概率是( )
A、
B、
C、
D、 1
将抛物线y=3x
2
先向左平移1个单位,再向上平移1个单位,两次平移后得到的抛物线表达式为( )
A、 y=3(x-1)
2
=1
B、 y=3(x+1)
2
-1
C、
D、
圆内接四边形ABCD的四个内角之比可能是( )
A、 1:2:3:4
B、 1:3:4:5
C、 2:3:4:5
D、 2:3:5:4
点(-2, y
1
)、(-3, y
2
)是抛物线
上的两点,则下列正确的是( )
A、 y
1
>y
2
B、 y
2
>y
1
C、 y
1
=y
2
D、 不确定
数学课上,老师让学生尺规作图画Rt△ABC,使其斜边AB=c,一条直角边BC=a.小明的作法如图所示,你认为这种作法中判断∠ACB是直角的依据是( )
A、 勾股定理
B、 直径所对的圆周角是直角
C、 勾股定理的逆定理
D、 90°的圆周角所对的弦是直径
在平面直角坐标系中,对于点P(x,y)和Q(x,y′),给出如下定义:若y′=
,则称点Q为点P的“亲密点”.例如:点(1,2)的“亲密点”为点(1,3),点(﹣1,3)的“亲密点”为点(﹣1,﹣3).若点P在函数y=x
2
﹣2x﹣3的图象上,则其“亲密点”Q的纵坐标y′关于x的函数图象大致正确的是( )
A、
B、
C、
D、
填空题(每小题4分,共24分)
若抛物线y=ax
2
+bx+c的开口向下,则a的值可能是
.(写一个即可)
一个正多边形的一个内角等于144°,则这个正多边形的边数为
.
已知抛物线y=ax
2
+bx+c与x轴的交点是(-4,0),(2,0),则这条抛物线的对称轴是
.
将分别标有“衢”“州” “有” “礼”汉字的四个小球装在一个不透明的口袋中,这些球除汉字外无其他差别。每次摸球前先搅拌均匀,随机摸出一球,放回;搅拌均匀,再随机摸出一球。则两次摸出的球,一个球是“衢”,一个球是“州”的概率是
.
刻度尺与⊙O如图摆放时,有刻度的一边与⊙O的两个交点处的读数如图所示(单位:cm),圆的半径是5 cm,那么圆心到刻度尺的最近距离为
如图,在平面直角坐标系xOy中,已知抛物线 y=-x(x-3)(0≤x≤3) 在x轴上方部分记作C
1
, 它与x轴交于点O,A
1
, 将C
1
绕点A
1
旋转180°得C
2
, C
2
与x 轴交于另一点A
2
. 继续操作并探究:将C
2
绕点A
2
旋转180°得C
3
, 与x 轴交于另一点A
3
;将C
3
绕点A
2
旋转180°得C
4
, 与x 轴交于另一点A
4
, 这样依次得到x轴上的点A
1
, A
2
, A
3
, …,A
n
, …,及抛物线C
1
, C
2
, …,C
n
, ….则点A
4
的坐标为
;C
n
的顶点坐标为
(n为正整数,用含n的代数式表示) .
解答题(有8小题,共64分)
已知二次函数的表达式为y=-3(x-3)
2
+2.
如图,
的一条弦分圆周长为1:4两部分.试求弦AB所对的圆心角和圆周角的度数(画出图形并给出解答).
如图,在单位长度为1的正方形网格中,一段圆弧经过网格的交点 A 、
、
.
“活力新衢州,美丽大花园”。衢州市某中学九年级开展了“我最喜爱的旅游景区”的抽样调查(每人只能选一项):A﹣“世界文化新遗产”开化根博园;B﹣“首个自然遗产”江郎山;C﹣“乌溪江上的明珠”九龙湖;D﹣“世界最大的象形石动物园”三衢石林;E﹣“世界第九大奇迹”龙游石窟.根据收集的数据绘制了两幅不完整的统计图,其中B对应的圆心角为90°.请根据图中信息解答下列问题:
某景区经营一种新上市的纪念品,进价为20元/件.试营销阶段发现:当销售单价是25元时,每天的销售量为250件;销售单价每上涨1元,每天的销售量就减少10件.设这种纪念品的销售单价为x(元).
如图,AB是⊙O的直径,弦CD交AB于点E,OF⊥AC于点F,
“阳光体育活动”促进了学校体育活动的开展,小杰在一次铅球比赛中,铅球出手以后的轨迹是抛物线的一部分(如图所示),已知铅球出手时离地面1.6米,铅球离投掷点3米时达到最高点,在离投掷点8米处落地,
如图,四边形ABCD内接于
.
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