浙江省湖州市吴兴区2018-2019学年七年级上学期科学期末考试试题

下列变化中，属于化学变化的是（ ）

对一些生活常识的认知是科学素养的重要方面。为了避免人体肩部受到伤害，专家建议人肩负的书包总质量不要超过人体质量的15%。根据建议，你估计中学生肩负的书包总质量通常不要超过（ ）

规范、正确的实验操作是确保实验顺利开展的基础。下列实验操作中，正确的是（ ）

下列地形变化主要是由流水作用引起的是(　　)

关于图中①、②两幅等高线地形图的说法，正确的是（    ）

下列不属于科学问题的是（ ）

显微镜下可见游动着的草履虫在遇到棉花纤维阻碍时就会后退，改变方向，再试探前进。此现象说明（    ）

如图学生用橡皮泥在模拟细胞的生长，分裂和分化的过程，其中②表示细胞的什么过程？（    ）

限于活动范围，人们通常无法直接观察地球的形状，但可通过身边某些现象和事件找到地球是球体的证据。下列现象和事件不能作为证据的是（    ）

教学楼过道的消防栓箱的玻璃经常被同学不小心损坏，所以同学们下课时请不要在走廊奔跑、打闹。那么在配破损的玻璃时，用下列哪种尺子比较好（    ）

小明根据下表所提供的数据得出了四个结论，其中不正确的是（    ）

几种物质的比热容J/（kg·℃）
水	4.2×103	水银	0.14×103
酒精	2.4×103	砂石	0.92×103
煤油	2.1×103	铝	0.88×103
冰	2.1×103	铜	0.39×103

地震发生时，选择正确的逃生和自救措施非常重要，下列措施中正确的是（    ）

小明：“它吃妈妈的奶吗？”小亮：“不吃。”

小明：“它生活在水中吗？”小亮：“不是。”

小明：“它的体温恒定吗？”小亮：“是。”

以上是小明和小亮同学进行“猜动物游戏”的对话，他们猜的动物最有可能属于（    ）

下列物态变化的现象中不可能发生的是（    ）

对知识进行归纳总结，这是一种很好的学习方法。下列是小科整理的“错误操作”和对应的测量结果。下列选项中，正确的是（    ）

选项	错误操作	测量结果
A	测量细铁丝直径时，细铁丝绕在铅笔上，排列不紧密	偏大
B	测量某同学的跳远成绩时，皮卷尺拉得很紧	偏大
C	测量物体的质量时，用了磨损的砝码	偏小
D	测量液体的体积时，俯视读数	偏小

用如图表示各种概念之间的大小和包含关系，如表选项中与图示相符的是（ ）

选项	1	2	3	4
A	上皮组织	结缔组织	肌肉组织	神经组织
B	植物体	器官	组织	细胞
C	种	目	科	纲
D	地球	地幔	地核	地壳

科学要准确而严密地解释一些科学现象，往往要对研究对象进行定量描述。因此，我们必须对研究对象进行测量

 

细胞生命活动的控制中心是(选填“细胞膜”“细胞质”或者“细胞核”)，你认为胡克最早观察到的“细胞”实际上是（选填“细胞膜”或“细胞壁”)。

如图为“地壳物质循环简略示意图”，读图完成下列问题。

西山漾湿地位于湖州市吴兴区城市中心，气候适宜，环境优美，生态资源丰富。西山漾湿地中常见的动、植物有香樟、白鹭、满江红、鲢鱼、蜻蜓，小乐同学为它们编了一个检索表，请帮助继续完成。B代表，B与C两者的共同点比D与E的共同点（填“少或“多”）。

在我国很多地区，每年都会发生地震、滑坡和泥石流等自然灾害，造成人员伤亡和经济损失。

生活中很多现象中蕴含着科学知识：

科学研究中，严密的实验设计是获得正确结论的前提。液体扩散实验中用注射器慢慢将红墨水注入两杯水（选填“底部”或“上部”），与此目的相同，在气体扩散实验中，装有空气和二氧化氮的玻璃瓶不应该按照图（  选填“甲”“乙”或“丙”）放置。（提示：二氧化氮的密度大于空气密度）

观察和实验是进行科学研究最重要的方法，我们通过观察和实验获得事实与证据，进而通过认真思考与推理得到科学结论。

湖州太湖出产大葱和白萝卜，小科发现埋在土中的部分是白色的（细胞内没有叶绿素），而暴露在外的部分是绿色的（细胞内有叶绿素）。小科想：叶绿素的形成需要什么条件呢？于是她设计了如下实验加以探究。

	甲组	乙组
环境条件	阴暗、25℃适宜温度
实验材料	长势相似的10株韭菜苗	长势相似的10株韭菜苗
处理方法	将甲、乙两组植物栽种在各自环境中生活一段时间

体育课上老师安排男女同学分组打篮球，科学兴趣小组发现男女同学组的篮球落地后都会反弹，但反弹的高度却不同。

人体皮肤很薄，这簿簿的一层表皮有什么作用？让我们用苹果的外果皮来模拟人体皮肤对细菌的阻挡作用来进行实验。

①准备3个透明的塑料袋，分别贴上“1”“2”“3”标签。

②将3个新鲜苹果洗干净，用纸巾将苹果表面的水擦干。

③把一个果皮完整的苹果放入贴有“1”号标签的塑料袋中，扎紧袋口。

④取一支牙签，用酒精棉球擦拭牙签进行消毒，再将消毒后的牙签插入已经腐烂的苹果中拔出，将沾有的腐烂物涂抹在一个果皮完整的苹果表面（千万不要划破外果皮），重复以上动作3次，将这个苹果装入贴有“2”号标签的塑料袋中，扎紧袋口。

⑤另取一个果皮完整的苹果，用水果刨刀刨去一片外果皮，再用消毒牙签插入已经腐烂的苹果中拔出，将沾有的腐烂物涂抹在已削去外果皮的苹果表面，重复以上动作3次，将这个苹果装入贴有“3”号标签的塑料袋中，扎紧袋口。

⑥将3个塑料袋统一放在温暖、避光处。每隔3天定时记录，连续15天。

⑦实验完毕，将烂掉的苹果连同塑料袋全部倒入不可回收的垃圾桶中。    

根据实验，回答下列问题：

当你将一杯热水放在桌上时，这杯热水的温度将会逐渐降低。你是否想过，热水温度降低的快慢是否保持不变？牛顿也对这一问题发生兴趣，并通过实验得出牛顿冷却定律。以下我们一起通过实验来探究牛顿冷却定律。在250毫升烧杯中倒入约200毫升、温度为90℃的热水，将杯子放在室内桌面上，让水自然冷却，并用温度计每隔5分钟测量一次水温，直到水温降到室温为止。数据如下：

时间/分	0	5	10	15	20	25	30	35	40	45
温度/℃	90	70	55	45	38	32	28	26	26	26

某校七年级学生小华在实验课上制作了人的口腔上皮细胞、洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片，在显微镜下看到的情况如图所示，据图回答：

小李测量雨花石的密度，进行了如下实验：

一个科学假说的形成，常会成为进一步科学研究的契机。在新的证据不断发现的过程中，原有的假说不断被解释、支持或修正，并形成新的科学假说。

“水雾”是一种很普遍的自然现象。在夏天开着空调的教室和寒冷冬天的教室，窗玻璃上都会出现水雾（水珠）。请判别两种情况下水雾分别出现在窗玻璃的内表面还是外表面，并解释夏天窗玻璃出现水雾的原因。

根据实验数据画出图像是我们科学解决问题的一种方法。

小米很小，直接测量直径有困难，我们可以用量筒取一定体积V的小米，将这些小米倒在浅盘上尽量铺开，使之只有一层小米紧接分布，在盘上放一有机刻度板，测出小米所占的面积S，利用d=V/S即可求出直径。

与此方法类似，我们可以用油膜法粗测出分子的直径。具体实验操作如下：

①取油酸1.0mL注入250mL的容量瓶中，然后向瓶中加入酒精，直到液面达到250mL的刻度为止，摇动瓶使油酸在酒精中充分溶解，形成油酸酒精溶液；

②用滴管吸取制得的溶液逐滴滴入量筒，记录滴入的滴数直到量筒达到1.0mL为止，恰好共滴了100滴；

③在边长约40厘米的浅水盘内注入约2厘米深的水，将细石膏粉均匀地撒在水面上，再用滴管吸取油酸酒精溶液，轻轻地向水面滴一滴溶液，酒精挥发后，油酸在水面上尽可能地撒开，形成一层油膜，膜上没有石膏粉，可以清楚地看出油膜轮廓；

④待油膜形状稳定后，将事先准备好的玻璃板放在浅盘上，在玻璃板上绘出油膜的形状；

⑤将画有油膜形状的玻璃板放在边长为1.0厘米的方格纸上，算出完整的方格有67个，大于半格的有14个，小于半格的有19个。