①理性对待不忽视 ②用心聆听,全部接受
③既要重视,也要客观分析,既不盲从,也不忽视 ④用心聆听,勇于面对
①既是学生学习的指导者,更是学生成长道路上的引路人
②有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心
③能与学生建立其人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长的“亦师亦友”关系
④恪尽职守,默默耕耘,能将所教学生都培养成大学生
①正视现实和挫折,不回避,端正心态 ②认真分析和解剖挫折产生的原因
③置之不理,顺其自然 ④积极寻找战胜挫折的方法
①能够活出自己的人生,实现自我价值
②在看到别人的需要时付出自己的爱心,承担起自己的责任
③不为自己活着,只为他人而活
④将个人的追求建立在人类共同需要的基础上
请根据材料回答下列问题
何新余还挨个楼栋去叫醒邻居。“根本顾不得害怕,赶紧救人。”他说,他一边大喊着,一边逐层楼去敲门,“告诉大家着火了,快点跑。”
“幸亏有他,我们这里是个老小区,老人和小孩很多,他很及时地通知了大家,让我们有比较充足的时间去躲避危险。”居民刘女士说。