①中学生活为小治提供了发展自我的多种机会
②进入中学,新的目标和要求激发若小治的潜能
③进人中学,每个同学像小治一样,变得比以前好
④新的环境中,我们有机会改变在他人心目中不完美的形象,重塑一个“我”
①有梦就有希望
②少年的梦想与中国梦密不可分
③青少年要把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起
④我们的梦想仅仅是关乎个人前途和命运的事情,与他人无关
①学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟
②初中阶段的学习,包括知识的获取,还包括各种能力的培养
③学习需要自觉、主动的态度,不需要老师的管理
④我们可以从一切经历中学习:学习思考,认识世界,关爱他人,遵守规则……
①发现并保持对学习的兴趣,对有些科目内容不感兴趣就不学
②掌握科学的学习方法,适合自己的方法就是最好的方法
③养成课堂记笔记的好习惯,当记笔记与听讲发生冲突时以记笔记为重
④善于运用不同的学习方式,可以在自主学习中培养能力
①他人评价是我们认识自己的一面镜子
②我们要重视他人的态度与评价
③赞美都是过分吹捧,要客观冷静分析
④用理性的心态面对他人的评价
①我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律
②死亡是人生不可避免的归宿,它让我们感激生命的获得
③每个人的最终结局都是死亡,我们不用敬畏生命
④我们要从容面对生命的不可预知,更加热爱生命
2018年杭州市第十四届“美德少年”——叶婷婷
叶婷婷三岁那年,突发脑部疾病,眼睛失去光明。她勇敢面对疾病和困难,用常人无法想象的艰辛和付出诠释“梦想只要坚持就能成为现实”。2012年,7岁的婷婷进入浙江省盲人学校读书。她热爱学习,成绩优异;她热爱生活,喜爱阅读、下棋、手工;坚持不懈学习钢琴,荣获2017年中国国际钢琴艺术节伯牙奖一等奖。如今,14岁的她已经闯出了属于自己的一片天空。被问及梦想是什么时,婷婷笑着说:“我希望考上音乐学院,成为一名音乐家,用我的能力,帮助所有需要帮助的人!”