历社八上4.1.3《北方的民族交融》同步试卷-组卷题库站

单选题

历史图片的解读是学习历史的重要能力，下列图片突出反映的历史现象是（）

胡人汉服图

汉人胡食图

东汉、魏晋时期，北方少数民族不断内迁，合称“五胡”的是（）

下列对南北朝时期黄河流域出现的“胡人汉服”“汉人胡食”现象的解释，说法正确的有（）

①北方少数民族和汉族在生活习俗上相互影响

②说明民族交融成为一种历史趋势

③北魏孝文帝改革起了很大的推动作用

④那里的人们行为怪异，喜穿其他民族的服装，吃其他民族的食物

东汉末年以来，北部和西部少数民族陆续内迁。从西晋开始到北魏建立，内迁各族中，曾经统一黄河流域的有（）

①匈奴

②鲜卑

③氐

④羯

北魏孝文帝为增进鲜卑族与汉族的融合，采取的措施有（）

①改用汉姓

②改穿汉服

③学说汉话

④和汉族人通婚

“（魏孝文帝）雅好读书，手不释卷。‘五经’之义，览之便讲……史传百家，无不该涉。善谈庄、老，尤精释义。……有大文笔，马上口授，及其成也，不改一字。”材料突出说明，魏孝文帝（）

南朝官员陈庆之出使北方，目睹了洛阳的风貌，感慨地说，以前以为长江以北都是落后的“异族”风气，现在才知道中原地区礼仪兴盛、人才济济，难以言传。出现这种情况的最主要原因是（）

“鲜卑族本身，尽管因此而不再作为一个单一民族存在，但在另一个民族大家庭中得到了永生。”使鲜卑族“得到了永生”的历史事件是（）

《资治通鉴》中记载，“魏主下诏，以为：‘北人谓土为拓，后为跋。魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物之元也；宜改姓元氏。’”这段话反映的魏孝文帝改革的措施是（）

在北魏孝文帝促进民族融合的措施中，最有利于学习接受汉族先进文化的内容是（）

商鞅变法和北魏孝文帝改革都是社会转型时期进行的重大改革。相比商鞅变法，北魏孝文帝改革的“除旧布新”主要体现在（）

商鞅和北魏孝文帝都是我国历史上著名的改革家。他们变法和改革的共同作用是（）

下列历史现象与北魏孝文帝改革互为因果关系的是（）

诏令：“不得以北俗之语于朝廷，若有违者，免所居官。”其内容属于（）

“今欲断诸北语，一从正音。其年三十已（以）上，习性已久，容不可猝（突然）革。三十已下，见（现）在朝廷之人，语音不听仍旧……”（《魏书·咸阳王禧传》）材料反映了孝文帝改革的内容是（）

南北朝时期的民族融合过程，从经济发展的角度讲，实质上是少数民族（）

北魏孝文帝改革实行了许多“汉化”政策，这些政策能够推行的直接原因是（）

材料分析题

材料一：具有先进农业、手工业技术的汉族劳动人民，和具有汉族封建传统文化修养的汉族士人的流入，壮大了拓跋氏的政权实力。拓跋珪建国后，开始重视和发展农业经济，农业在北魏社会经济中的比重逐渐增加，成为北魏统治的重要社会经济基础；他还提倡儒学，任用汉族人为官吏……这为北魏政权统一北方奠定了基础。

——摘编自内蒙古乌兰察布市文化研究促进会《乌兰察布史》

材料二：

改革是兴利除弊，振兴国家的重要手段，阅读材料，回答下列问题。

材料一：北魏孝文帝促进民族融合的措施，使落后的鲜卑族和其他少数民族学到了中原汉族先进的文化，推动了社会进步，同时促进了各民族间的了解。

——《初中历史教科书》

材料二：《北魏孝文帝出御图》

阅读下列材料：

请回答：

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