人教统编版（部编）历史七年级下册第二单元第7课《辽、西夏与北宋的并立》同步试题

10世纪初，耶律阿保机建立契丹国，其都城在（    ）

与北宋并立的西夏政权是下列哪一个民族建立的（ ）

两宋时期是多元文化碰撞与交融时期。下列史实反映该时期民族关系的是（ ）

假如你是北宋与西夏议和的一名使臣，你可以答应的是（    ）

组合列举:根据提示信息及所学内容,写出相对应的人物:

“10世纪初，契丹杰出首领统一契丹各部，建立契丹国，都城在上京临潢府”。材料中的“首领”是指（ ）

下面是一幅我国古代民族政权并立时代的形势图。图中★所代表的政权是下列哪一民族建立的（ ）

耶律阿保机和元昊的相同之处在于（ ）

①都是少数民族首领 ②都建立过本民族政权 ③都创制过本民族的文字 ④都重视发展生产

人物是历史舞台上鲜活的元素。下列人物与澶渊之盟关系最密切的是（ ）

①宋太宗 ②宋真宗 ③岳飞 ④寇准

下面为辽、西夏与北宋政权并立局面的示意图。其中正确的是（ ）

斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出：“宋朝皇帝每年要向游牧民族‘送礼’……(‘送礼’)是宋朝一个致命的弱点，它使游牧民族入侵十分容易。‘送礼’政策实行了一个半世纪。”对于这段文字的理解，正确的是（ ）

①“送礼”指的是北宋统治者缴纳的岁币
②宋朝皇帝向两个游牧民族“送礼”的原因是战场上的失利
③“送礼”给宋朝政府带来了巨大的财政负担，所以是其致命弱点之一
④“送礼”政策客观上有利于边境安定，互市贸易往来

阅读下列材料:

材料一 它是我国北方的古老民族之一，过着逐水草往来迁徙的游牧生活。到9世纪后期，它已经有了农耕、冶铁和纺织等生产事业，并开始建筑房屋、城邑。

材料二 它生活在我国西北地区，原属羌族的一支。唐朝时，它集中到甘肃东部、陕西北部一带，与中原文化的接触渐多，社会生产有所发展。

请回答: